2026年6月18日上午，浦东新区“于漪思想 时代对话”教育家精神专题学习活动（第四期）在于漪教育教学思想研究中心举行。本次活动旨在将教育家精神融入教师培养培训全过程，贯穿课堂教学、科学研究与社会实践各环节，进一步推动学生全面发展与教师专业成长。通过“于漪教育思想的哲学基础”专题讲座、“师道启航——学做于漪式好老师”研学课程，让青年教师近距离感受人民教育家于漪的教学风范与育人智慧。活动由上海市浦东教育发展研究院教师教育培训部副主任刘晓峰老师主持，浦东新区近200名见习教师与教育新秀共同参与。
一、专题讲座：于漪教育思想的哲学根基
上海市浦东教育发展研究院研训员、上海市特级教师、正高级教师张广录老师开展专题讲座《溯源·洞察：于漪教育思想的哲学基础》。
张老师从哲学高度出发，剥笋式地追问于漪教育思想的根脉。他指出，于漪教育思想的核心命题是“人何以成为人”。于漪老师给出的答案是：人必须通过语言进入世界，通过教育实践完成自我生命的生成。这背后蕴含着深刻的教育哲学——以人的精神生成为中心，以语言和文化为中介，以课堂和教师为实践承担。
“教育不是简单的知识传递，而是立魂、立根、立精神家园的过程。”张老师强调，于漪之所以成为于漪，不是靠天赋，而是遵循了教育家成长的基本规律。
1.教育家成长之路：从柏拉图到杜威
讲座中，张老师用两位哲学家的思想阐释于漪的成长历程。
柏拉图的“洞穴寓言”揭示了教师成长的起点——完成认知上的转身。洞穴中的人只能看到墙壁上的影子，而挣脱束缚的人走向洞外，看到真实的世界。于漪老师就是那个转身者，她始终保持对教育本质的追问，从教学现象走向教育规律。
杜威的“经验论”则揭示了教师成长的方法——完整的经验是“做”与“受”的统一。经历只有被理解、消化、整合，才能上升为经验。于漪的每节课都有课后反思，反思重心80%都在学生的接受上。她不仅进行教学实践，更书写教学，将稍纵即逝的教育经验转化为可积累、可反思、可提升的教育智慧。
2.教育家成长公式：行动-反思-经验-再行动
张老师总结出一个教育家成长公式：行动-反思-经验-再行动；转身-觉醒-实践-再转身。“一辈子做教师，一辈子学做教师。”这句话常被理解为于漪的自谦，但张老师认为，这恰恰揭示了教师成长的根本规律——“做”是实践，“学”是反思、总结、提炼。于漪用一生证明，教育家的形成不是天赋、不是奇迹，而是持续转身、反思、积累经验的结果。
3.AI时代的教育启示
在AI时代，于漪的教育思想显得更加重要。张老师提出五个“矫正”：用立人之基矫正技术主义；用母语生命矫正工具主义；用课堂生命矫正流程化；用教师主体性矫正教师边缘化；用中国教育立场矫正文化失根。教育的根本问题在AI时代没有消失，反而变得更加尖锐。于漪教育思想为我们提供了认识教育的根本坐标。
二、沉浸式研学：五个站点的深度体验
本次活动设计了“师道起航——学做于漪式好老师”研学单，包含教育家精神的六个维度和于漪教育教学思想研究中心展厅五个站点学习任务，引导学员带着任务参观学习。
站点1：师恩难忘——我的职业选择反思
于漪教育教学思想研究中心副部长、上海市特级教师、正高级教师兰保民老师在讲解中提出一个发人深省的问题：“你为什么要选择当老师？”他展示了82岁的于漪在从教60周年的庆祝会上，被10位老师簇拥，容光焕发的照片。这种幸福和自豪从何而来？于老师说：“教师生涯奏响的是双重奏，一重是教师自己的人生，一重是教师引领学生过好他们的人生。”有哪个职业能享受到这样的双重生命交叠？“如果下辈子还让我选择专业，选择职业，我还会选择教育这多情的土地，选择我们可爱的学生。”于漪晚年这句饱含深情的话语，道出了教师职业的独特价值。
站点2：育人故事——于漪老师的教学育人智慧
于漪教育教学思想研究中心袁雯老师通过“写作困难户”和“桀骜不驯女学生”两个故事，展现于漪“始于发现，成于尊重”的教育理念。她善于捕捉教育契机，从学生的经历了解性格成因，用生命唤醒生命。
站点3：备课桌与手稿墙——复刻于漪曾经使用的书桌
于漪教育教学思想研究中心李铃蔚老师给大家讲述了于漪老师勤勉躬耕的故事，台灯见证了于漪“明灯陪我过半夜”的治学时光；手稿墙展示了几百万字的手稿，几乎找不到一处废笔，体现了她对语言的敬畏和对思维的严苛。
站点4：活的教育学——黑板上呈现于漪的教育格言
于漪教育教学思想研究中心杨兰老师重点分享了两句关于教师成长的话：“一辈子做教师，一辈子学做教师”和“我有两把尺，一把量别人的长处，一把量自己的不足”。
站点5：时光留痕——于漪的教育人生
视频回顾了于漪在不同年代的重要经历，讲述她教育之路上刻骨铭心的故事。教育家精神并非遥不可及，师道的起航，正始于当下。它不是抽象的概念，而是潜藏在每一位平凡教师身上的优秀特质——或鲜明或内敛，或局部或全面。职初教师正处于职业生涯的扬帆阶段，以于漪为精神榜样，有助于他们锚定育人初心、锤炼育人本领，努力成长为优秀的教育者。
从哲学追问到实践体验，从历史回望到时代对话，这场“于漪思想 时代对话”教育家精神专题学习活动，让年轻教师们深刻认识到：教育家精神，就蕴含在每一次课堂的反思里，体现在对每一个学生的关怀中，更熔铸于“一辈子学做教师”的坚守之中。
未来，浦东新区将继续开展“于漪思想 时代对话”教育家精神主题学习活动，带领更多优秀青年教师开展“师道启航——学做于漪式好老师”研学课程，帮助青年教师在职业发展初期的扬帆启航阶段，就以于漪老师的教育家精神为高标，更好的树立育人初心、锤炼育人本领，为浦东新区教育强区建设和高质量发展贡献青春力量。
供稿：教师教育培训部 马天宇
审核：刘晓峰 胡意慧 李军