读懂行为，共情心灵

为持续打磨学区集团家庭教育巡讲课程，夯实家庭教育指导资源建设，近日，浦东新区学前家庭教育指导工作室开展专题研讨活动。活动邀请上海市健康学院丁琴老师作沙龙分享，并围绕宣讲材料开展集体研讨。工作室主持人、全体学员及相关教师参与本次活动，在专业引领与交流碰撞中优化巡讲形式，明确后续实践方向。

专家沙龙研讨环节，丁琴老师围绕“解读孩子的特殊行为和情绪”为主题展开分享。结合学前儿童发展特点与一线临床实践经验，带领大家透过外在行为，剖析幼儿内在心理诉求，指导学员精准识别儿童情绪信号，把握家园沟通与家庭教育指导的关键点。分享立足真实养育场景，理论联系实际，令在场学员收获诸多启发。

巡讲材料研讨环节中，工作室针对现有宣讲文稿材料开展集体研讨。学员围绕宣讲案例架构、共情表达、现场互动、指导工具落地等维度交流想法，着力探讨如何把专业育儿知识转化为通俗易懂、可操作的宣讲内容。

本次重点研讨小螺号幼儿园杨佩玉老师的《看见沉默，听见心声》、金粤幼儿园代天红老师的《“小霸王”变身“小暖男”》、听潮幼儿园郑丽芳老师的《手足情深，何以“阋墙”？》三篇案例，并结合各案例工具包特色敲定互动方案：隔代教养案例采用祖辈上台体验“加油鸭”工具包音频互动；随迁子女案例设计下台互动暖心行为，拉近和家长距离；多孩家庭案例运用情景演绎，帮助家长直观感知手足养育的现实情境。

此次研讨既发挥了专家的专业引领作用，也通过集体磨课提升了巡讲内容的实操性。下一步，浦东新区学前教育家庭教育工作室将继续打磨宣讲资源，推动家庭教育指导内容更接地气、更具实效。

供稿：万科实验幼儿园 薛晓霞

德育研究指导部 张琼文

审核：王宇 徐宏亮