阳光为伴 共学共建

2017年9月18日上午十点，在图书馆阳光书吧，办公室区域教育中心支部开展了组织生活。活动由蔡文花书记主持。

图一：蔡文花书记主持组织生活

首先，蔡老师对照2017年支部工作计划和组织生活月季度推进表，介绍了改选后的支部工作分工与事务安排。本学期，办公室区域教育中心支部的两项重要工作为开展2017年度党建课题《激发创新活力提升党建品质》研究与进一步推进结对共建工作。

课题《激发创新活力 提升党建品质》以党员内部学习机制的创新研究和党员外部学习机制的创新研究为研究内容，通过对党员内部学习和外部学习机制的不同学习方式创新实践层面的探索，以提升党员的学习自觉性，树立一种文化自信。赵士果老师作为课题的主要研究成员，作了党建课题的开题报告。随后，支部成员集体讨论思考。李彦荣老师以研究的专业角度，提出了如补充关键词文献资料、增加学习机制创新与文化自信之间关联、细化成果分解和课题分工等改进意见。

图二：赵士果老师介绍党建课题具体情况

图三：李彦荣老师对课题提出改进建议

支部的结对共建工作分为部门双结对和与学校或地方支部共建结对两部分。在会上，重新调整了支部2017年党员联系群众双结对情况，提出党员要经常与联系对象沟通，了解关心对方的工作、学校、生活等状况，向联系对象宣传党的路线、方针、政策等具体要求。同时，基于优势互补、追求实效、加强宣传、注重整合的要求，2017年支部共建的对象为教发院附属中学党支部、新港中学党支部、武警九支队装甲中队支部、进才实验小学党支部、东方幼儿园党支部，分别对应开展学习共同体的实践应用与学习研究、国防教育于学校教育月的学习实践、国防教育的国防教育学习研究实践、国际理解教育之艺术教育学习研究实践、幼儿文化艺术启蒙教育学习研究与实践的支部共建工作。

组织生活中，蔡文花老师就“两学一做”学习教育“查改”要求，带领支部成员就党委要突出“四查四改”、党支部要突出“三查三改”、党员要突出“五查五改”的要求和推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案进行认真学习。同时就支部工作升级考核工作做了动员，对支部成员和支部工作提出了更高的要求和希望。

通过此次组织生活，支部成员都对支部工作、党员学习有了更清晰的了解和认识。

（供稿：办公室区域教育中心党支部 杜玥）