脑科学与有效教学

2019年3月25日上午，浦东教发院召开全体教职员工会议，邀请华东师范大学脑科学与教育创新研究院研究员周加仙教授作专题报告——“脑科学与有效教学”。教发院院长助理李军主持会议。

周教授首先分析了教育神经科学与有效教育的关系和教育神经科学在国内外的简要历史后，运用了大量案例，佐证了脑与教育的密切关系。在此基础上，周教授提出了有效教学研究的三个层面，即神经科学层面、心理科学层面和教育科学层面。进一步指出教育神经科学可以为有效教学提供“严格、系统、客观”的科学依据。可以在教学方法和策略上予以研究和实践。在教学的前期，可以预测-传递来探测学生的最近发展区；教学过程中，有效教学的方式应有生生互动；有效教学的方式应有师生互动等。总之，“有眼神交流的教育”即为有效教学。

研究脑科学，为教育打开了一扇窗。每一名教育工作者是人脑的雕塑者。我们所从事的教育工作、教学研究工作就是对人脑的培育。立德树人、学科育人永远在路上。

(供稿：赵亚敏)