指向“课堂话语互动分析”对话教学的课例研究

活动环节

活动时间

活动内容

活动开场

9:00-9:05

校长致辞

工作坊研修活动介绍

9:05-9:15

话语互动下的教学智慧：建平永宁小学的探索与实践（张华）

“回音”案例研究分享

9:15-9:45

“征询式回音”话语策略的实践研究——以部编小学语文五下《刷子李》课堂互动为例（奚春花）

小学语文课堂教师回音话语分析——以部编小学语文五年级下册《刷子李》一课为例（孙丹妮）

小学语文课堂中回音对“第四话轮”的创设（朱慧婷）

“对话互动分析视角下小组合作学习”主题微论坛

9:50-10:20

“对话互动分析”下语文课堂学生小组合作学习模式探究（张灏楠）

“对话互动分析”下语文课堂边缘学生的观察与研究（张威夷）

“学困生”课堂互动有效性的研究——以小H的课堂观察为例（徐毓敏）

“对话互动分析”下语文课堂潜力学生的观察与研究（杨怡）

案例研究分享

10:25-10:35

多模态视角下教师站位与课堂互动有效性的案例研究（潘晨佳）

前沿科研微讲座

10:35-10:50

Ai+对话教育

专业指导

10:50-11:20

专家点评