小学4组2024年秋学期课题交流会通知
发布人：吴诗沁
发布日期：2024-09-18
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依据本学期教科研工作计划，本着相互学习，促进研究的宗旨，召开课题研究进展情况交流会。
具体要求：请各课题组做好八份钟PPT交流，提前填写好《__级课题研究情况记录表》，准时参加课题交流准备。
课题交流名单见下表
上海市浦东教育发展研究院
教育科研指导部
2024年9月18日
附：
2024年9月25日下午1:00（杨思小学）
序号 | 课题名称 | 负责人 | 学校 | 课题编号 |
1 | 小学青年教师“四期发展”与相应能力培育的实践研究 | 王正永 | 尚博实验小学 | 2021B104 |
2 | 基于单元整合的小学低年级英语教学资源库建设的实践研究 | 张所倩 | 杨思小学 | 2022B096 |
3 | 以“活力农庄”为载体，推进小学劳动教育的实践研究 | 徐巍炜 | 德州二村小学 | 2022B097 |
4 | “童心教育”课程体系的建构与实施 | 张佳 | 育童小学 | 2022B112 |
5 | 跨学科教学视角下小学综合性作业的设计与实践研究 | 郁秀敏 | 康桥实验小学 | 2022A34 |
2024年9月29日下午1:00（三灶实验小学）
1 | 双减视域下小学单元作业设计与实施的研究 | 范文俊 | 三灶实验小学 | 2022B98 |
2 | “平·凡”办学精神下学校“凡”课程体系建设的实践研究 | 顾惠忠 | 南汇外国语小学 | 2021一般 |
3 | 教师全员育人导师制的建构与实践研究 | 李爱民 | 建平城东小学 | 2021B087 |
4 | 以“三园”为载体，探索“劳动”育人新模式 | 张琴琴 | 惠南小学 | 2022A31 |
5 | “双减”背景下小学中高年级校内课后服务的案例研究——以集邮课程为例 | 储玉奇 | 周浦第三小学 | 2022B093 |
6 | 以“和”文化教育引领学校创新发展的实践研究 | 金耀华 | 航城实验小学 | 2021B106 |
7 | 基于学科核心素养的学习任务单式教学设计研究 | 张浩 | 周浦小学 | 2022B114 |