浦东新区各幼儿园、小学：
“十三五”期间，浦东新区教师继续教育课程建设项目组以“科学、开放、多元、亲和”为目标，试点引进或与具备资质的机构合作开发了若干内容前沿或区内资源较为紧缺的培训课程。《培养儿童思考力——儿童哲学活动的思想与实践》课程关注儿童的思维启蒙及在此过程中教师所需的素养，多次开设获学员好评，本学期将继续组织实施4轮培训，具体为：1个小学基础班（20课时，首次试点）、1个学前基础班（20课时）、2个学前沙龙班（10课时，招收参加过基础班培训的学员）。
一、培训目标
1.在浸入式体验中享受思考的快乐与自由，理解“儿童哲学”的关爱式思维、合作式思维、批判式思维、创新式思维。
2.了解“儿童哲学”的起源及基础理论背景，在本土文化背景下理解培养儿童思考能力的意义。
3.学习“儿童哲学”活动的实施方法并尝试运用，能初步实施此类活动或在其他教育教学活动中运用相关思想与策略。
* 关于“儿童哲学”的具体介绍详见：www.p4c.org.cn。
二、培训对象
小学基础班：招收小学教师，学科不限，25人。
学前基础班：幼儿园教师，25人。
学前沙龙班：参加过基础班培训并获合格的幼儿园教师，25人/班*2班。
三、培训内容与安排
班级 | 时间 | 内容安排 |
学前基础 （20课时） | 10月30日 11月6日 | u 工作坊一：儿童哲学活动全流程活动体验活动1 u ·儿童哲学基础能力解析 u ·建立探究团体 ·十步骤解析 |
u 工作坊二：选择刺激物的思考路径 u ·概念拓展策略解析 ·热身游戏之“玩”出思考力 |
u 工作坊三：儿童哲学活动全流程活动体验活动2 u ·问题象限解析 ·梳理提炼启发式提问的十大方法 |
u 工作坊四：儿童哲学活动实施策略 u ·引导者探究策略 ·幼儿园实施儿童哲学活动经验分享 |
小学基础 （20课时） | 11月13日 11月20日 | 工作坊一：儿童哲学活动全流程活动体验活动1 u 儿童哲学基础能力解析 u ·建立探究团体 u ·十步骤解析 |
工作坊二：选择刺激物的思考路径 u ·概念拓展策略解析 u ·热身游戏之“玩”出思考力 |
工作坊三：儿童哲学活动全流程活动体验活动2 u ·问题象限解析 u ·梳理提炼启发式提问的十大方法 |
工作坊四：儿童哲学活动实施策略 u ·引导者探究策略 u ·小学实施儿童哲学活动经验分享 |
学前沙龙 （10课时） | A班：12月4日 B班：12月11日 | 工作坊一：儿童哲学活动全流程活动体验活动 ·儿童哲学活动实践策略分享及答疑 |
工作坊二：哲思教师思考者工具指南运用 ·夏威夷优秀思考者工具分享 ·A-Z思维步法分享 |
说明：
1.上课地点：浦东新区张杨路655号福兴大厦5楼5号教室（9号线商城路站2号口出）。
2.上课时间：上午9:00-12:00；下午12:30-3:30。
3.培训地点不提供停车位，不提供午餐。
4.根据防疫要求，如有调整，将提前通知。
四、报名方式
教师可通过“浦东教师教育”微信服务号报名。
1. 微信搜索或扫码关注“浦东教师教育”微信号。使用12位师训号登录（无师训号的教师可用身份证号申请登录）。已绑定该号的教师可省略此步。
2. 点击进入“活动报名”栏目，选择相应的班级（务必看清）按步骤进行报名。
3. 报名起止时间：2020年10月10日8:00-10月21日16:00。
4. 报名结果将于2020年10月23日16:00前通过微信服务号推送消息告知，请注意查收。
报名咨询：58892130 胡老师
技术咨询：31265752 刘老师
五、培训评估与其他相关事宜
1. 考勤。按照区教师继续教育选修课程相关规定，学员出席须满总课时数的3/4以上，请假需出具单位敲章证明。但因培训性质特殊，将优先选择保证全程参加的学员。
2. 作业：
（1）学员需在培训结束后提交一个儿童哲学相关活动实施案例。
（2）如按英国DW儿童哲学推进中心要求完成6个案例，则可通过项目组向英国DW及儿童哲学（中国）提出儿童哲学一级培训师资质的认证申请。
3. 结业学员将获得相应课时的“十三五”区教师继续教育专业选修学分。
浦东教育发展研究院教师发展中心
2020年10月