“遇见·听见·看见”之教师篇 教师小故事集锦

“心语信箱”上线了

新冠疫情的扩散与蔓延再一次打破了原有的平静，为了保护广大学生的安全，我市各个学校从上周开始开展了线上的学习。疫情扰乱了我们的生活，严峻的形势也牵动着每一个国人的心，孩子们的情况也时时刻刻牵绊着老师们的心。他们是否会因周围的环境而感到恐慌，是否也总会因为担心小区管控而惴惴不安，是否因学习模式的改变而感到不知所措？为此，我班将原本线下的“心语信箱”平台搬到了线上，孩子们可以将自己的所想、所感、所惑通过电子邮件的方式发送到指定的邮箱，老师会定时查看以及时回复孩子们的信息。自线上学习开展以来，我班已收到了3位同学的来信，分别反应了学习问题、亲子问题、家庭变故问题，老师在回信中表述了情感上的理解并给予了实践性的建议。疫情期间孩子们的心理状况也是不容忽视的，让我们一起携手共度难关，共同期待春暖花开。

 趣味投票

网课期间，保持学生学习兴趣、关注师生间的优质互动是关键。我有自己小妙招：每天早上利用QQ平台的投票功能在七点二十分左右发起学生感兴趣的话题。这样就起到了签到打卡的作用，投票还可以设置结束时间（也就是学生最晚进QQ教室的时间，没有来得及投票的同学就视为迟到），这样统计很方便。有趣的、热议的话题可以调动学生准时进教室的积极性。根据投票的结果，还可以利用课余和同学们分享交流，增进师生互动，情感交流，活跃班级氛围。

“孩子，妈妈要锁一道门”

在千万个世界和平的日子里，他们平凡琐碎着，传道授业解惑，他们是人民教师。然而，愈是出现复杂多变的情势，就愈显她们的使命之重，敬职可贵。当初三毕业班奋力奔跑的孩子们为突如其来的变化感到迷茫时，是她第一时间在云端对家长和孩子们坚定地说请相信老师，相信自己。线上教学开始了，他（她）们穿梭在线上课堂中，埋头在手机的疫情情况统计音中。其实，也时有家长的询问和焦躁需要细细安抚。放在日常的紧张工作里，他（她）可能会说，现在在忙，晚一点回复您。然而此时此刻他（她）放不下，必须要立刻沟通马上了解。因为，一切为了孩子保驾护航。为了保证给学生最好的线上课堂，她告诉年幼的孩子别来打扰我，妈妈锁一道门，你坚持四十分钟行不行。白天，他们应对着线上教学的繁复与突如其来的工作。深夜，当他（她）看到调皮鬼也准确地上传了作业，想起白天线上课堂时，孩子们用他们的“弹幕沟通法”纷纷互动，下课又整齐地打出“谢谢老师，老师再见”的句子，温暖感动之余又不禁思考：学生对于远程教学体现了令人意外的学习积极性和参与度，集体互助更是在困难下自然凸显了出来。很显然日常沟通的方式不够多元，不够与时俱进。再回线上课堂时，又该做些什么改变了。又是一天，当小区封闭管理征召志愿者的消息传来后，他（她）们又报上了名，原来，他们还想好好地支持一下这座深爱的城市。

应对疫情是大考，也未尝不是教材，相信师生齐心，一定能解读好这本教材，直面暂时的困难，与城市同呼吸，与国家共命运。

供稿：高东中学 陈润熠

上海市实验学校 马海萍

竹园中学 陈晓艳

选编：欧阳书伟

审核：王伟杰、刘文杰