“集体教学中的情感支持策略”主题研讨活动通知
发布人:吴诗沁
发布日期:2024-12-05
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师幼互动是学前教育质量的微观体现。为充分落实《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》、《浦东新区关于加强新时代教育科学研究工作的意见》、《教育部幼儿园保育教育质量评估》等文件精神,解决教师在师幼互动中遇到的难点问题,高质量师幼互动的形成,提升学前教育保育教育质量,供给科研力量,四项区级课题“师幼互动中教师言语行为观察与改进的实证研究”(2020A03)、《促进幼儿“心智”发展的足球游戏设计与实践研究》(2021B129)、《基于故事情境的幼儿运动游戏的实践研究》(2023B136)、《教育数字背景下幼儿园摄影活动课程重构的实践研究》(2024B120)联合开展“集体教学中的情感支持策略”主题交流与研讨活动。经申报和审核,浦东教育发展研究院教育科研指导部与繁锦幼儿园、高欣幼儿园、高东幼儿园联合策划组织本次活动。
活动时间:2024年12月24日(周二)上午9:00—11:20
活动地点:繁锦幼儿园一楼多功能厅(浦东新区芳菲路318号)
活动形式:现场展示
出席对象:浦东教发院幼教科研员、区学前中心老师、区科研中心组成员、“师幼百语”研修团队成员、幼教科研1组幼儿园科研负责人和教师、蒲公英教育集团成员校园长和教师
活动议程:
活动时间 | 主要内容 | 承担人 | 地 点 |
9:00-9:10 | 开场致辞、活动介绍 | 一楼多功能厅 |
9:10-10:45 | 集体教学 |
小班体育活动:猫捉老鼠 | 王映雪(繁锦幼儿园) |
小班语言活动:大家挤一挤 | 郭月丽(高东幼儿园) |
小班数学活动:好朋友抱一抱 | 陈 岚(高欣幼儿园) |
大班语言活动:帮和不帮 | 顾文君(繁锦幼儿园) |
10:45-11:10 | 同行交流与研讨 |
张丽君(繁锦幼儿园):集体教学中教师支持幼儿表达的策略 王天源(童乐幼儿园):集体教学中积极氛围营造策略 吕 萍(浦东教发院):师幼互动中“消极氛围”观察与改进 蔡伟萍(好儿童幼儿园):集体教学中教师敏感性分析 |
11:10-11:20 | 活动总结 |
上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部
2024年12月6日