对话高质量师幼互动

8：45-9：00

暖场视频

科研启智 聚力共进

9：00-9：25

基于“课堂话语分析”技术的师幼互动质量分析——以中班科学活动《纸娃娃》的前序教学为例

科学活动中教师语言如何影响幼儿的科学观念——以中班科学活动《纸娃娃》为例

   永泰幼儿园 姚瑶

科学活动分享交流环节中教师评价式回音的分析和优化——以中班科学活动《纸娃娃》为例

         开心幼儿园 朱婷婷

智能数据分析支持下科学活动中教师追问策略研究——以中班科学活动《纸娃娃》为例

      金豫幼儿园 施蕴函

发现沉默中的思考——科学活动实验操作环节中个案幼儿探究行为的多模态分析与支持优化       

冰厂田临港幼儿园 刘素红

9：25-9：55

同课异构现场教学活动

中班科学活动《纸娃娃玩水》

开心幼儿园 张黎超

9：55-10：10

师幼互动质量测评数据分析汇报——以冰厂田集团中、大班语言活动中的师幼互动为例

*CLASS组同步评分

幼儿园语言活动中师幼互动质量的现状与改进策略                      

冰厂田书院幼儿园 刘娜娜 

张江经典幼儿园 王静

幼儿园语言活动中师幼互动质量的影响因素研究

金豫幼儿园 于珏

幼儿园师幼互动质量的类型分析 

冰厂田滴水湖幼儿园 唐莉莉

10：10-10：25

对同课异构现场教学活动《纸娃娃玩水》的师幼互动质量运用CLASS评估工具进行现场评估汇报

情感支持维度的师幼互动质量分析  

绿川幼儿园 徐晓君

班级组织维度的师幼互动质量分析   

御青幼儿园 张盛燕

教师支持维度的师幼互动质量分析   

御青幼儿园 金  蕊

10：25-10：40

头脑风暴：课堂话语分析组与CLASS组互动研讨

CLASS视角与课堂话语分析视角的碰撞

               主持：张江经典幼儿园 凌薇

10：40-10：50

颁发证书

优秀学员代表发言

点滴成长，感恩同行——培训班三年半的学习之旅

冰厂田临港幼儿园 刘素红

10：50-11：10

导师总结（傅敏敏）专家点评（韩春红 郑新华）