看见空间新意义，生发学习新样态
竹园小学市级课题《指向小学生学习基础素养发展的多样态学习空间设计的实践研究》中期展示
发布人：吴诗沁
发布日期：2026-06-09
浏览量：199
为深入贯彻“双新”理念，实现立德树人的根本目标，竹园小学致力于执行国家教育政策，专注于以核心素养为指导、以学习样态创新为策略的教学实践研究。本次活动为学校市级课题《指向小学生学习基础素养发展的多样态学习空间设计的实践研究》中期现场交流展示活动，进一步探索如何通过空间设计，激发学生的学习热情、发掘学生的学习潜力，从而推动学生综合素养的提升。
一、活动时间：2026年6月16日（周二）13:00—15:30
二、活动地址：上海市浦东新区竹园小学（张杨校区） 张杨路1050弄1号
三、参会对象：浦东新区小学科研2组各校科研负责人，浦东新区小学科研2组各校教师代表2-3人，竹园小学教育集团成员校教师代表，潍坊学区、沪东学区、花木学区成员校代表、上海市六区姐妹校联盟教师代表
|
时间
|
板块
|
内容
|
展示团队/教师
|
地点
|
|
13:00—13:30
|
观
·
空间
|
空间巡游
|
校园全域
|
|
13:30—14:10
|
察
·
学习
|
展示科目：语文
授课年级：四年级
课题：《古诗三首》
|
薛斯佳
|
北大楼
一楼
105室
|
|
展示科目：数学
授课年级：三年级
课题：《小小搭配师》
|
贾思怡
|
北大楼
二楼
创意工坊
|
|
展示科目：艺术
授课年级：四年级
课题：《写生小瓶罐》
|
谢灵冰
|
中大楼三楼
阳光画苑
|
|
展示科目：综合实践活动
授课年级：四年级
课题：《生态鱼缸—水过滤探秘》
|
万佳臻
|
北大楼
二楼
自然教室
|
|
14:15—15:15
|
证
·
素养
|
笋芽儿 HUI 论坛
|
范君英
学生代表
|
中大楼四楼
多功能教室
|
|
主题交流
|
《从空间开始，为学习重新画像》
|
娄华英
|
|
《唤醒空间，让素养可见》
|
鲍蓓蕾
|
|
案例分享
|
心理健康：《十分钟能量小站：社会与情感能力培育的微生态场域》
|
倪晰娇
|
|
艺术学科：《笋芽儿乐创坊：在音乐中自主生长》
|
罗铌
|
|
语文学科：《从“学会”到“喜爱”——我们的“多彩读写”之路》
|
江晓雪
|
|
体育与健康学科：
《“活”空间 砺身心》
|
倪麟
|
|
15:15—15:30
|
思
·
前路
|
专家点评
|
|
活动总结
|
备注：校园内不能停车，建议绿色出行。
上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部
上海市浦东新区竹园小学
2026年6月9日