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专题：高中数学建模教学创新实践

• 基于七阶段建模循环模型的高中数学模型反思策略探究 王文皓 (4)
• 基于真实情境的高中数学建模教学设计探究 雷诗雨 (10)
• 数字化工具赋能高中几何建模教学的应用探索 王志杰 (17)
• 问题驱动视角下高中数学探究活动设计 时杰 (21)

德育探索

• 以关键事件为契机推动初中生参与德育治理的路径探究 张旭平 (27)

课堂教学

• 双重现场的穿越与对话：高中史传、史论类文言文教学路径探析 沈开 (32)
• AI赋能高中语文经典文本阅读的实践路径 王玲玫 (37)
• 数智赋能高中篮球教学评价变革 杨维鑫 吴蓉蓉 (42)
• AI技术赋能高中生物探究教学设计与实施 邵向东 吴沁霏 (47)
• 初中英语项目探究活动中学生“AI滥用”的破局策略 杨帆 (52)
• 初中英语语法可视化教学策略 蒋博雅 潘新竹 (58)
• 基于真实问题解决的初中法治学习活动设计与实施 黄慧 (64)
• 项目化学习赋能小学英语阅读素养提升的实施路径 陆佳晔 (69)
• 数智技术赋能小学体育单元教学设计与实施策略 霍欣桐 (73)

学前教育

• 户外自主游戏中大班幼儿深度学习的支持策略 张宇 (79)
• 托班一日生活回应性照护的实施困境与优化策略 刘佳蕾 (84)

图片新闻

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