智启教研新篇，共筑课堂新态

9月23日13时，浦东新区六年级数学教研活动在浦东新区教育学院附属实验中学举行。本次活动汇聚了上南中学东校、清流中学等18所学校的教师现场参与，同时吸引全区其他六年级数学教师线上参会，线上线下共计四百余人通过Classin平台实现跨校联动，共同探索智能时代的数学教学新范式。

【教学展示】

活动以建平中学西校季洁老师的《分数的乘法》公开课拉开序幕。季老师通过生活化情境导入，结合动态课件演示分数乘法的运算逻辑，在互动问答中引导学生自主归纳运算规律，展现了“问题驱动—探究验证—归纳建模”的生本课堂范式。

【说课评课】

结合AI助力课堂教学，季老师对比几次上课的调整进行说课。历城中学胡月老师认为本节课教学流畅、AI生成问题后教师的引导恰当，建议分数乘法的应用题可以结合一题多解引导学生进行对比、提炼与评价。华林中学蒋萍老师结合两次听课的感受提出调整后的教学设计确实优于前次，但是本次相对完整思维链的呈现与有限的40分钟之间的矛盾无法调和。浦东新区教育学院附属实验中学的邓修荣老师，围绕课堂教学中学生所提AI问题的质量与正确性评价，与季老师进行了互动探讨。

【作业交流】

浦东新区进才森兰实验中学王琼、陈诚团队展示的《数绘上海·建证辉煌》暑假长作业引发深度共鸣。该作业以城市建筑为载体，融合数学建模与跨学科实践，通过数据可视化呈现上海地标建筑中的数学奥秘，成为“素养导向”长作业设计的典范。

【交流研讨】

在交流环节，教师们围绕“暑假长作业中素养表现与评价”展开热烈研讨，认同学生的课外活动离不开教师的精心设计与耐心指导，并一致认为“过程性评价与成果展示并重”的评价策略有利于激活学生的素养表现。

【专题讲座】

上海师范大学附属高桥实验中学俞慧怡老师老师以《你的膳食健康吗？》为例，展示单元视角下综合实践活动的实施路径。上海外国语大学附属浦东外国语学校吴琼老师则通过《负数的前世今生》长作业研究，揭示数学文化渗透与核心素养培育的融合之道。胡素芬老师解析《智能时代的新教材实践研究》，针对教学资源、教学研究与教学实施三个问题提出“问题链设计+智能工具辅助”等应对策略。

本次教研活动通过“课例示范—作业展评—专题研讨—理论提升”的流程，为教师搭建了专业成长的阶梯，更彰显了浦东教育在智能时代背景下对“双新”改革的积极回应。今天，在数字化的基础上我们积极尝试备课、教学、作业的智能化元素设计与实施；未来，我们期待更多教师以创新实践为笔，书写数学教育研究的新篇章！

供稿：教学研究指导部 胡素芬

审核：姚霞 徐宏亮