上海市人工智能助力教育创新研究项目浦东新区开题工作顺利开展

为深入贯彻国家发展新时代人工智能的战略部署，落实《上海市推进实施人工智能赋能基础教育高质量发展的行动方案(2024-2026年)》的任务部署，上海市教师教育学院组织开展2025年上海市人工智能助力教育创新研究项目申报。浦东新区在本轮项目申报中成绩突出，成功立项一项重点项目和五项一般项目。

2026年4月9至10日，2025年度上海市人工智能助力教育创新研究项目浦东新区一般项目的集中开题工作在我院枣庄院区顺利开展。会议邀请华东师范大学王荣良教授、陈向东教授、高丹丹副教授、原上海市教委教研室职成教部陈丽娟部长、上海市教师教育学院教育数字化转型推进部黄炜副部长、黄浦区教育学院监测与信息中心唐军主任、闵行教育学院教研员王苇老师做开题指导。

各项目团队围绕研究背景、研究内容、研究方法、创新点、进度安排、预期成果等方面展开了全面的汇报陈述。上海市建平中学《基于多模态 AI 的教师评价体系的构建研究》项目针对传统教师评价“重结果轻过程、评价维度单一”等问题，阐述“多模态数据采集、AI 智能分析、评价结果改进”的研究思路。上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学《基于课堂AI分析数据的教学反思体系构建与教师专业成长实践研究》项目立足学校课堂数字化分析系统基础，构建AI驱动的教学反思体系，明确反思力指标、常模值建设的实施路径，推动教师反思从经验型转向实证型。

上海市浦东新区明珠小学《人机协同下的智教创新——数智化赋能教师教学能力提升》项目阐述了通过人机对话的双师课堂和AI课堂分析评价，提升教师数字化应用素养的行动框架。上海市第六师范学校附属小学《基于多智能体协同的跨学科主题学习教学设计与实践研究》项目针对小学跨学科主题学习需求，重点介绍了多智能体协同平台研发与全流程教学支持方案。上海市浦东新区张江高科实验小学《五育融合视角下小学人工智能通识教育的活动设计与实践》项目紧扣上海市 AI地方课程推进要求，阐述五育融合与AI通识教育的融合框架、主题活动开发与数智资源建设思路。

各位专家充分肯定了各项目的前期工作基础与研究方案，一致认为本次开题项目紧扣人工智能赋能教育的时代主题，具有重要的研究价值、实践意义及较强的创新性。同时，专家们围绕研究方法、内容与路径与各项目组进行了深入交流，并建议要以更精准的研究视角回应教育教学中的实际痛点，利用现有智能分析工具与数据平台，充分融入学校办学特色及校本化评价指标，形成更具适配性与辨识度的实践方案，确保成果可推广、可落地。

此次集中开题会议帮助了各项目团队进一步厘清研究边界与突破路径，为后续实践奠定了坚实基础。期待各项目持续深化研究设计，扎实推进课堂落地，为区域推进人工智能与教育教学深度融合提供真实、鲜活的实践样本，助力浦东教育数字化转型纵深发展！

供稿：教育信息技术部 王浩 刘冠群

审核：王其冰 谢忠新 李军