沪滇协作赋新能 研路同行共成长

为深化沪滇东西部教育协作，助力怒江州教研队伍专业能力提升，5月15日，“2026年怒江州教研员赴上海培训结对仪式”在浦东教发院顺利举行。本次活动以“山海携手，智教共融”为主题，同步开展了多场专题讲座，为两地教研交流搭建了坚实的协作桥梁。教学研究指导部常务副主任陈久华主持结对仪式，浦东部分教研员代表与怒江州教研员正式结对，助力怒江教研员拓宽国际视野、提升专业素养，推动两地教育资源共享与协同发展。

上午9:00至11:30，教发院李军副院长以《国际视野下指向教育强国建设的教育未来发展与实践路径》为题作专题讲座。他围绕国际视角下的基础教育图景与教育未来发展路径两大方面展开，以英国教师评价上海教育的“六大密码”为切入点，深入剖析当前基础教育的发展图景与高质量发展短板，结合教育的三大属性、关键问题及五大战略任务，系统梳理了教育发展的四个导向与实践路径，引导教师聚焦学生核心素养的培养。

下午12:30至14:30，教育科研指导部常务副主任郑新华博士以《运用话语分析开展课堂研究》为题进行分享。他展示了课堂互动的多种研究视角，从某一理论切入，结合多模态分析方法，呈现课堂互动的多元样态，并指出话语分析的本土实践取向应尽可能模仿优秀研究，更多关注具身行为，并持之以恒。

下午15:30至16:30，教育评价指导部常务副主任张伟平老师以《教育评价改革系统性构建——数据驱动与多元协同赋能》为题开展讲座。他从交流背景与定位、顶层设计与演进脉络、质量检测精细化报告、学生评价实践框架、教师素养提升策略、数字化平台支撑等八个方面进行系统分享。讲座聚焦从技术迭代到治理范式重构的深层转变，通过系统赋能与精细操作，将教育评价转化为推动区域教育高质量发展的核心动力，为不同发展阶段地区提供了可迁移的实践路径。

从宏观的教育强国建设路径，到微观的课堂互动研究，再到系统性的教育评价改革，本次培训构建了全方位的教研提升体系。此次沪滇教研协作，既是理念的碰撞，更是能力的赋能，为怒江州教研工作的提质增效奠定了坚实基础。

供稿：贡山县独龙江乡中心学校 董莎

审核：陈久华 徐宏亮