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“十八大”报告精神的学习体会
发布日期:2013-04-12 浏览次数:690
 

自己作为一名教发院的党员教师,理所当然地更加关注十八大报告中有关教育的阐述。十八大报告,我最大的感触就是国家对教育的重视,让我们教师心情振奋,精神鼓舞,更进一步增强了投入教育事业的信心和决心。同时,在十八大报告中,提出了“努力办好人民满意的教育”,报告指出教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

十八大报告关于信息化,提出信息化水平要大幅提高,加强社会管理信息化,报告还提出了建设下一代信息基础设施,发展现代信息技术产业体系,健全信息安全保障体系,推进信息网络技术广泛运用。

学习了十八大报告,自己作为浦东教育发展研究院信息技术推广部的人员,我想如何推进信息技术与浦东教育的深度融合,如何推进信息网络技术在教育教学中的广泛应用,如何推进浦东教育信息化的具体工作是一个需要自己认真思考和努力实践的问题。

深入学习党的十八大报告,我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于教师工作的价值和意义,不断改革创新,加强政治理论学习,加强自身修养。我们要结合我们工作的实际情况,充分了解学校层面、区域层面、社会和上级相关业务部门的需求信息化应用推进的需求,结合教育信息化“十二五”规划的需求和信息化发展形势的需求,寻求新形势下区域教育信息化工作的新方法、新模式以及新渠道。围绕信息化的融合、创新信息化主题,进一步优化信息化顶层设计,强化多维合作,系统规划浦东教育信息化应用格局。以优势打造与孵化创新为核心,进一步关注特色,攻关重点项目,提升浦东教育信息化应用品牌。具体应该关注和思考做好教育信息化基础设施的建设与运维,为学校提供更有针对性的技术服务;做好教育网的安全畅通和系统平台稳定运行,通过构建先进、高效、合理的网络运维模式,提高教育专网运维质量与效率,保障浦东教育信息化应用系统的稳定运行,为教育信息化公共服务能力和服务质量提供技术保障。紧密结合“十二五”规划,配合做好浦东教育应用平台框架的规划与设计,实现功能统整,数据互通的基于“云”应用的浦东教育软件体系。为基层学校和幼儿园提供基于云计算模式的学校网站服务,为区域各类教育网站与教育门户网站的建设与信息整合提供技术支撑;为“浦东数字化教师工作坊”相关平台的开发和运维提供技术服务。加强学校信息化应用指导与培训,探索新技术在课堂教学中的应用,加强信息化各类应用队伍的建设,探索学校信息化应用推模式与机制。

另外,为了更好地推进区域教育信息化,我们需要提升自身的信息化服务能力,具体应该应该包括一是网络运维和保障能力:保障浦东新区教育专网的顺畅运行,能够及时有效地解决网络运行中出现的各种问题,保障学校教育教学对网络的正常需求;二是信息技术与课程整合能力:指导学校教师开展信息技术与课程,引导教师找到新技术与不同学科整合的切入点,并协助教师解决课程整合过程中遇到的技术问题。三是信息化技术支持与服务能力:能够及时有效地帮助学校教师解决信息化发展和建设过程中遇到的技术问题。四是信息化研究能力:不断探究新技术及其对学校管理、教师教学和学生发展的影响,在实践中应用推广。

(中心组成员:谢忠新)

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