2025年5月15日，浦东新区大桥小学成功举办了《基于跨学科项目化学习“生态之桥”探究型课程的实践研究》区级课题中期展示活动。此次活动以“桥见未来：为学生终身发展而教”为主题，通过主旨报告、课堂展示、师生论坛等多元形式，展现了跨学科项目化学习与生态文明教育的深度融合，为教育同行们呈现了一场兼具理论高度与实践温度的教育探索之旅。我院原科研室主任吴为民老师和教育科研指导部小学科研员戈玉洁老师活动出席。
下午1点，专家、区教科研小学4组和三林学区的教师代表、家长代表们陆续到校。走进大厅的第一时间，大家就被五块设计精美的展板和同学们生动的讲解吸引住了，纷纷驻足观赏，了解各年级在开展项目过程中的点滴收获与进步。
【研究之桥】以理论为基，勾勒课程蓝图
下午1:30，活动正式开始，分为三个主题，以多样化的形式展现了大桥小学课题研究的过程与行动轨迹。
数字故事开篇：5分钟短片《桥见未来：为学生终身发展而教》通过学生检测水质、开展辩论、动手实验等真实场景，直观呈现跨学科项目化学习的魅力，展现孩子们在生态探究活动中的成长足迹。
课题中期汇报：课题负责人陈庆锋校长从课程背景、核心概念、实践路径等方面深入解读课题。她提到，课程以“桥文化”为主线，融合语文、数学、自然等多学科知识，设计“借桥研绿/林/山/河/海”五大主题，构建“L-H式”项目化学习模式，实现低阶知识探索与高阶思维引导的有机结合。
【实践之桥】课堂落地，看见生态教育的“打开方式”
项目介绍：五年级项目组王鹤云老师介绍了本项目《港珠澳大桥生态启示录》的设计理念、课程规划及开展情况。该项目以港珠澳大桥建设中的生态保护实践为案例，以“生态宣讲会”为出项载体，引导学生探究重大工程与环境保护的平衡关系。在项目实施过程中，学生首先通过纪录片学习工程建设与生态保护知识，随后开展环保海报设计活动，最终以小组为单位策划实施生态宣讲会。项目着重培养了学生的探究能力、创新思维和社会实践能力，使他们在理解“生态造桥”理念的同时，也提升了环保意识。
课堂展示：随后，五年级冯琪珺老师带来了本项目的第二主题中《港珠澳大桥生态海报设计》课堂展示，本项目以开展“港珠澳大桥生态保护成果展”为情境，引导学生通过设计环保海报、策划宣讲会等任务，深入理解海洋生态保护与工程建设的平衡。课堂中，学生们运用美术设计、数据分析、语言表达等跨学科能力，分组完成海报创作，并围绕“为什么在海报中呈现这些内容”“我最喜欢哪一组的海报内容”展开热烈讨论，展现了项目化学习中“做中学”的生动场景。
【成长之桥】师生共话，聆听教育的双向奔赴
情景剧《教研进行时》：教师团队通过演绎备课中的困惑与突破，还原了从“学科壁垒”到“融合创新”的教研历程。例如，针对低年级学生识字量不足的问题，教师们设计“昆虫身体结构贴纸卡”“观察记录板”等学习支架，让抽象知识转化为可操作的实践任务，引发在场教师的共鸣。
学生代表发言：四年级学生杨梓悦分享了从“胆小不敢发言”到“自信策划生态瓶项目”的蜕变。她提到，在“借桥研河”主题中，通过小组合作解决设计分歧、完成成果展示，不仅学会了跨学科知识，更收获了协作与创新的勇气。
【专家领航】精准把脉，指引未来方向
吴为民老师对本次活动做点评。他首先高度肯定了本次生态之桥项目中期展示活动，认为展示活动内容丰富，完整地呈现了从设计、实施到评价的全过程。教师们深度参与其中，充分展现了专业智慧。尤其是在教师研讨环节，大家重点关注了项目实施中的具体问题，体现了务实的问题解决导向。
此外，吴老师还指出，“生态之桥”项目成功融合了学校桥文化特色与AI技术等社会热点，通过跨学科项目化实践有效提升了学生的核心素养，并促进了教师的专业发展。从顶层设计来看，项目理念聚焦学生素养发展，整体结构清晰合理。
吴老师也提出了一些建议：在下阶段的研究过程中，可以进一步探索如何在高阶思维目标落实方面取得突破；要加强跨学科知识的深度融合，而非简单叠加；更要收集更多低阶向高阶思维进阶的典型案例，为后续研究提供参考。
【成果与展望】以桥为媒，通向终身发展
目前，学校已构建“生态之桥”课程框架，开发各年级3个主题项目，完成《教师导学手册》等成果。学生在实践中展现出的问题解决能力与创新思维，印证了跨学科项目化学习的育人价值。未来，大桥小学将继续深耕“生态之桥”课程，计划开发“科技之桥”“文化之桥”等新主题，并将项目化学习理念融入日常课程，推动学科项目化与活动项目化的全覆盖，为学生终身发展搭建更广阔的“桥梁”。
从“昆虫观察”到“海洋保护”，从“课堂探究”到“社区实践”，这场展示活动不仅是课题研究的阶段性总结，更是一次对未来教育的生动展望。当跨学科学习遇见生态文明，当教师俯身成为“支架搭建者”，教育便真正成为连接知识与实践、现在与未来的“桥梁”。期待更多学校以“桥”为鉴，在跨学科项目化学习的探索中，为学生铺就一条通向终身发展的成长之路！
联合供稿：教育科研指导部 戈玉洁
大桥小学 郑洛薇
审核：王丽琴 李军