聚焦问题解决，提升教学设计策略

2022年11月16日，在教研员金社平老师、钟丽佳老师的组织下，第十二届浦东教学展示周高中信息技术学科展示活动拉开序幕。上海市教委教研室张汶老师作为点评专家出席了本次活动，钟丽佳老师主持了本次钉钉线上会议。

本次活动分四个环节，公开课展示、执教者说课反思和线上互动点评、微报告、专家点评。首先，上海市高桥中学的刘慧健老师以“观数据识天气”为主题进行说课。刘老师围绕“今年夏季有多热？”这一问题，通过三个学生活动，从分析2022年上海市天气数据到分析2011-2022年上海市天气数据，再到分析2011-2022年全国1900多个地区的天气数据，循序渐进地引导学生用Python语言分析数据，体会Python语言的魅力。

接着，丁燕华、唐煜亚、钟英、谢晓祥、孙政庭、沈文艳等老师对刘老师的这节课进行点评，区教研员金社平老师做总点评。老师们先肯定了这节课执教教师教态自然、学生配合积极，教学环节流畅。同时也指出了这节课还有很多改进的空间：第一，在教学目标的设置上，目标所对应的学科核心素养还需要再斟酌；第二，在学生引导方面，教师的引导稍显生硬，学生略微欠缺问题意识；第三，在课堂问题设置上可以增加灵活性，从而提高师生之间交流的广度和深度；第四，在学生活动环节设置上，第三个学生活动可以做适当调整，从而着重体现Python在数据分析上的优势；第五，本节课缺乏前后知识点的衔接，一堂课的教学需要在单元整体规划的基础上进行设计。

然后，上海市进才中学范士娟老师带来了主题为“基于深度学习理论的课堂教学设计策略”的微报告。范老师以““双新”理论如何落地？”、“怎么教？”两个问题为引，结合教学实践中的案例，提出了“精心构建课堂学习材料”、“规则进阶型学习路径”、“实施分享型反思活动”三个教学策略。

最后，上海市教委教研室张汶老师进行专家点评。张老师赞扬了浦东新区信息技术老师们对学科的热情投入和深度思考，对今天的展示课提出了相关改进建议，肯定了范世娟老师的微报告有很大的借鉴意义，并对上海市教委教研室后续的研讨活动做了预告和邀请。

本次教学展示活动是信息技术学科教师们在“双新”推进过程中一个常态化教学的缩影，未来我们将继续探索、交流、碰撞，相信我们会摩擦出更闪耀的火花！

供稿：高桥中学　刘慧健　浦东教发院　金社平

审核：张伟平　徐宏亮