2022-2023年浦东新区“全球素养”教师研修班开班仪式暨首场培训顺利举行

3月24日上午，2022-2023年浦东新区“全球素养”教师研修班开班仪式暨首场培训活动在教发院峨山路一楼半会议室顺利举行。华东师范大学教育学部课程与教学系主任周文叶教授、浦东新区教育国际交流中心主任吕翠红女士、浦东教育发展研究院李军副院长、浦东教发院教育合作交流部董赟副主任、项目组成员及研修班全体学员出席本次活动。

本次研修班面向浦东新区各中小学校园长、中层干部和外事专管员，共招收60位学员，旨在围绕学生全球素养的内涵与培养途径、课程建设、评价等方面的主题，通过一系列专题讲座及国内外的实践案例，帮助学员理解全球素养教育的内涵和实施方法，改进自身教育教学和管理工作，提升学校全球素养教育的实施水平，促进学生全面发展。

开班仪式上，李军副院长动员所有学员能从全球素养的角度，重新审视教育工作，将所学所思运用到学校的教育教学工作中。班主任黄娟老师代表项目组对研修班的整体培训方案和考核要求进行了详细的解读。周文叶教授代表培训导师团队，鼓励学员真正落实核心素养，在做中学，也希望学校能为教师们创设教学革新的良好环境和途径。吕翠红主任期望学员通过培训，结合学校、教师和学生基础等因素，将全球素养教育进行“本地化”变革，服务学校，服务学生。

开班仪式结束后，周文叶教授给大家带来题为《素养导向的表现性评价》的首场培训，从落实核心素养需要什么样的评价、素养导向的表现性评价如何设计、如何运用评价来促进素养养成三个方面进行了理论知识的专业解读。通过对全国优秀的典型案例的解析研讨，她指导学员要立足学科，明确核心素养的教学目标，结合情境设置学习任务，将表现形式评价有机嵌入课程教学，从而提升教育教学效果。短短的2个多小时，各位学员跟随周教授，划重点，谈难点，共同探讨表现性评价的优势与挑战，也纷纷表示，实践道阻且长，但是会不断尝试，将素养导向的表现性评价深入教育教学。

随着全球化进程的不断加速，未来人才发展要求不断提升，面向学生开展全球素养教育势在必行，期待各位学员在沟通和借鉴的过程中不断提升自身的全球素养，进一步推进浦东新区各中小学校对全球素养教育的理解和实施，预祝本次研修班圆满成功！

供稿：教育合作交流部 黄娟

审核：董赟 李军