在“形成研修主题”中提升思想力

为提升浦东新区中小学研修组织领衔人专业能力，加强校本研修质量，教师教育培训部策划了“浦东新区中小学研修组织领衔人工作坊”研修活动。2023年3月28日下午，浦东新区“中小学研修组织领衔人工作坊”第四次研修活动顺利举办，活动由教师专业发展学校项目组的朱琪雯老师主持。

本次研修活动聚焦“形成研修主题”这一工作环节，通过“做中学”提升研修组织领衔人的思想力。朱琪雯老师先请各位研修组织领衔人按照经验撰写一个研修主题，在个人思考和小组交流中探讨研修主题的来源和内涵，发现形成研修主题过程中存在的误区盲区。随后，每一位研修组织领衔人上台介绍其撰写的研修主题，全场所有老师提出质疑和追问，在一次次思想碰撞和观点讨论中逐渐显露出了“形成研修主题”背后的方法逻辑。最后，朱琪雯老师带着全场研修组织领衔人一起梳理了“形成研修主题”的过程主线以及各节点下的方法论，从校本研修经验中总结规律，再以规律指导校本研修实践。

研修组织领衔人作为学校研修组织的领导者，其思想力直接关系到研修主题的方向与深度。“形成研修主题”是校本研修的首要环节，确定一个清晰明确、有价值的研修主题是提高校本研修质量的起点，对于之后的其他研修环节更是起到方向引领作用。本次研修活动结合理论与实践，进一步厘清了对“形成研修主题”相关能力的认识与理解，也将对中小学研修组织领衔人专业能力的探索推向了一个更加深入的阶段。

供稿：教师教育培训部 朱琪雯 郭雅洁

审核：胡意慧 李军