为进一步探索“立交”教研模式，实现教研活动服务学校的初衷。2023年4月6日下午，浦东初中体育学科持续围绕《聚焦新课标，共筑新课堂》大主题，分别在建平培德实验中学和进才实验中学展开专题研修活动，六大研修共同体分别参与现场观摩或集中观摩，二年期青年教师在导师指定地点参与研修。

【协同研修 提质增效】

以集团化办学为载体，尝试集团立交教研的方式，在进才实验中学的牵头组织下，携手进才教育集团初中相关学校围绕课堂教学展示、教师基本功展示、教研活动展示等环节，用行动向与会老师呈现了在新课标导向下，老师们的所思所悟所实践，同时也呈现了这次协同研修的效果。本场活动由教研员康军老师主持，进才实验中学祝伟副校长致辞，上海市教委教研室体育教研员王立新老师莅临指导。

活动伊始，由进才实验中学的江治洲老师执教了一节《快速跑：起跑后的加速跑》研讨课，江老师围绕基础性学练、组合性学练、比赛性学练展开课的设计，巧妙地将快速跑和足球运动场景融合，在情景化教学上进行突破，让与会老师耳目一新。随后，由6所进才教育集团初中学校体育老师组成的方阵，进行队列展示和个人技能展示。王立新老师在观摩整场活动后，从课堂、教研两大板块给予指导，对于课堂情景化的融合创意给予肯定，同时也提出了体育学科独有的以“运动能力进阶发展”为主线的优化建议；对于联合教研活动的初衷和模式给予赞许，肯定了其效果。同时希望教师们能高度关注大单元的变化，关注三种学练方式，关注评价的改变。康军老师则进一步阐述了教研的目的，让教研活动真正发挥以研促教、以研促学的效应。

【教、学、用、评一致性教学研讨】

在区教研团队引领下，以落实“四化”活动设计，实施“三性”课堂教学模式，凸显“教、学、用、评”一致的“新样态”课堂，研修共同体1组的老师们在建平培德实验中学围绕羽毛球大单元教学进行教研。本次活动由杨哲明老师主持，建平培德实验中学的吴俊杰、孙舟宇两位青年教师分别带来的《羽毛球正手发高远球》第一课时、第二课时的教研研讨课。

羽毛球运动是社会上最热的健身项目之一，也是学校学生普爱的项目，具有一定难度，但两位教师呈现了自己的理解和思考。通过标准的示范和多媒体的运用，多方面激发学生的学练兴趣。以“结构化教学”为主导，全面落实基于“四化”的教学设计，教学生动、有指向性。评课环节中，老师们围绕教、学、用、评各抒己见，如何通过“教会、勤练、常赛”达到学以致用是老师们深度探索和努力的方向。

教师、教材、学生是课堂的三要素，巧妙融合，构建良好的课堂生态，设计适宜的课堂容量，达到体育生活化的火花。在新课程标准的精神引领下，在“立交”教研模式的探索下，群策群力，发挥已有的经验，融入新的理论知识，相信定会创造出全新的局面。

供稿：教学研究指导部 康军

审稿：姚霞 徐颖 徐宏亮