聚焦素养，聚智共研

强教必先强师。为了深入贯彻新课标精神，积极推进课堂教学改革，有效落实“双减”政策，促进课堂教学质量的提升，9月5日下午在唐镇中学召开了浦东新区初中数学六七年级教研活动。教研员曾文洁老师主持会议，约三百位六七年级数学备课组长在线下参会，其他六七年数学教师在线上参会。

本次教研主要分为专题讲座和学期相关工作两部分。

为了提升教学资源利用率，区兼职教研员梅隽婕老师做了题为《聚焦数字资源应用，赋能教学质量提升》的讲座。梅老师主要围绕“教案书写基本规范”“空中课堂资源利用”“作业资源使用”三个方面展开。结合教学案例，展示了教案书写的基本规范以及书写中的常见问题。职初教师要善学善用空中课堂资源，规范教学语言；非职初教师针对空中课堂资源特点和功能有效组织教学。用好上海市初中数学高质量单元作业，从起始年级开始，教师指导并教会学生如何记笔记，关注学生良好学习习惯的养成。教师们在借鉴经验的同时带着批判的眼光吸收精华。

针对六七年级数学课程中涉及面广的数学核心素养的表现之一运算能力的培养，区学科带头人黄喆老师作了题为《立足新课标，探究数学运算能力培养的策略》的讲座。黄老师结合教学实践，立足新课标，剖析了数学运算能力的内涵，给出培养学生数学运算能力的一些策略。他认为学生要提升运算能力，需要有“明晰的算法意识”“选择优法的意识”“及时检查的意识”，并从教学上提出了“以竞争促兴趣” “以停顿增效率” “以规范达准确” “以坚持产成效”四条策略。

针对新课标背景下课堂教学的提质增效，教研员曾文洁老师做了题为《使用现行教材落实新课标理念初探》的讲座。自新课标颁布以来，紧扣新课标的课程理念，师生共同研读现行课本进行教学实践。通过上学年六年级数学的常态教学和区级公开课教学的研讨方式，聚焦数学核心素养，发展学生“四基”“四能”，研究使用现行教材激发学生数学核心素养表现的做法、典型案例剖析及成效。曾老师强调在六七年级教学中，不仅要关注学生运算能力的培养，还需要设计推理任务，外显推理过程，通过数学运算达成推理目标。

新教师代表就提高课堂效率做法作了介绍和交流。洋泾菊园实验学校的司睿老师交流的主题是《培养学生问题提出能力初探》。司老师结合新课标理念和区域年级数学教研主题的导向论述为何培养学生的问题提出能力。按教学实践时间线汇报了自己通过收集问题、运用问题、反馈问题等措施培养学生的问题提出能力；通过研究发现学生个体和群体在提出问题层次的提升、分析问题与解决问题的能力有所发展。让学生的学习更有趣，使教师的钻研更深刻。

在学期相关工作中，曾老师结合上海市初中数学教研主题“激活初中生数学核心素养表现的典型教学场景探索与师生行为分析”确立区级教研主题“聚焦数学核心素养，激活核心素养表现”，并对教研主题进行解读。结合市、区教研工作重点对本学期六七年级数学学科相关工作作了布置及工作重点做了梳理。

供稿：教学研究指导部  曾文洁

审核：姚霞 朱孔洋 徐宏亮