汲取专家智慧，形成浦东经验

2023年9月7日下午，教育督导事务部召开了第74期“督导论坛”，并邀请了上海教育学会高专委副主任、浦东新区双特联谊会会长、建平中学原校长赵国弟展开专题讲座。教育督导事务部全体专职督学、28期青干班挂职干部参与论坛活动，会议由教育督导事务部常务副主任刘朋主持。

赵校长以《新时代学校自我督导体系建设的思考》为题，从四个方面进行了分享，一是学校自我督导的基本概述。赵校长从督导、教育督导和教育督导历史出发，发表了他对学校自我督导的独到见解，他认为“学校自我督导是以国家对学校的要求，基于学校发展的阶段与特点，以及学校制定的发展规划与各项工作目标，以教育评价理论为基础，开展的自我完善与改进的一种自觉管理行为”。

二是学校自我督导的内容标准。赵校长以《高中学校质量评价标准》为例（包含5项重点内容、18个关键指标、48个考查要点），详细阐述了在办学方向、教师发展、课程教学、学校管理、校园文化、学生发展等方面的实践。

三是学校自我督导的参与主体与流程。赵校长表示，各类参与督导（评估）的主体都要“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”，充分利用信息技术，从而提高督导测量与信息收集的全面性、科学性、专业性、客观性。

四是学校自我督导的实施举例。赵校长结合自身实际，谈了谈完善学校自我督导评价体系、完善学生评价、完善教师评价的具体维度和实施方式。

最后，刘朋主任进行了总结，建构学校自我督导体系需“点”“面”结合，形成一个完整的有机系统。

撰稿：教育督导事务部 郑琳婷（专职督学）

审核：刘朋 徐宏亮