为落实新课程方案和劳动课程标准，切实提升浦东新区初中劳动课程教师技术实践能力，进一步激活浦东新区初中劳技学科高级教师、骨干教师、中心组教师、特色教师的专业发展热情，营造积极向上、携手共进的区域学科教研氛围，为各校劳动项目设计与实施奠定基础，促进区域劳动教师专业发展，“技能交换 互助成长”劳动技能培训（第二期）专题教研活动于10月23日和10月30日下午分别在区内11所学校线下举行，共120人次报名参加本次活动。
张江集团中学李侥婷、进才北校徐兰君/进才森兰王一全、江镇中学田泾/蔡路中学朱悦、傅雷中学杨斐、建平西校王军、三灶学校沈刚、尚德实验耿艳艳、新云台中学曹冬燕、建平培德匡窈瑶、浦东教发院石慧、尚德实验王楚翘、正达外国语付诗柳等14位老师作为技能培训工作坊坊主，分别围绕木工、绳结、水仙花、布艺、基础电子电工、金属丝、纸艺、3D打印、激光雕刻等技能主题，以微项目为载体，以实践体验为主要培训方式，为浦东初中劳动课程教师奉献了12场专题化、小规模、高质量的技能培训活动，受到参训教师的一致好评。本次活动由区学科教研员祝俊风老师策划并组织，12位技能工作坊坊主所在学校为本次活动的成功举办提供了有力支持。
【李侥婷木工工作坊】
李侥婷老师结合迎新节日主题，设计了项目学习载体“榫卯连接竹框架灯笼”。她从框架结构设计、美工刀加工竹（木）条工艺技法、榫卯节点传统工艺等三个方面展开互动教学。老师们亲身经历加工竹条，交流对竹条加工的握刀手法，讨论竹结构搭建的稳定性和牢固性，研究竹木条的榫卯搭接方法。
在技能体验过程中，虽然老师们制作的杆件可能并不完美，也可能会因为加工量较大而手指磨伤，但这些无法都阻挡老师们积极交流经验，总结加工技法，体会中国传统榫卯工艺的魅力，感受木艺工匠精髓。短短2小时的互助学习经历，让老师们收获技能也收获了友谊。
【徐兰君/王一全绳结工作坊】
徐兰君老师基于自己多年的教育实践分享了线结、救护结、系桩结、双套腰结、三套腰结编制方法和教学策略。徐老师既关注技能指导，也把教学中自己的思考和成果无私分享给工作坊的老师们。活动中徐老师结合自己的教学故事，向老师们传递“必须以学生的活动为主，充分发挥学生的主体和主动精神，变‘要我学 ’为‘我要学’，让学生成为学习的主人”的教育理念。
她还推荐了多本绳结相关书籍，鼓励老师们不断创新课程内容和教学方法，尤其是鼓励青年教师多开展主题研究，开展特色主题教育教学。在徐老师的悉心指导下，大家不但收获了几种实用结的编制方法，还对如何开展绳结项目教学有了新的认识。
【田泾/朱悦水仙花工作坊】
本次工作坊活动从水仙花生长习性、水仙花盆景作品欣赏、水仙花作品设计与雕刻、水仙花养护等几个方面开展。在田老师和朱老师的指导下，现场老师们完成了一次水仙花遴选、设计、雕刻的实践过程。一些零基础的老师们经过此次学习，掌握了基本的蟹爪式水仙的雕刻；而一些有一定基础的老师们在此次活动中也收获颇丰，对水仙花盆景的设计和后续养护方法有了更全面的认识。
【杨斐布艺工作坊】
杨斐老师的项目以“旗开得胜”为主题，联系生活实际需求，选择土布材料，为书签增添一份独特的文化韵味。作品融入 “胜利”的象征元素，如旗袍、“胜利”“加油”的手势、插着旗帜的奖杯、飘扬的彩带、举着旗帜奔跑的人们……添加一些祝福语，如“一切顺利”“100分”“关关过……”。老师们通过设计图样、排料划样、裁剪、缝制、装饰完成书签作品的制作，感受布艺是与生活息息相关的、赋予情感的，体现多样性、思想性、实用性、装饰性；感受土布书签所具有的文化魅力和艺术价值是无法忽视的，它不仅是一种实用的阅读工具，更是一种文化和艺术的传承和发扬。通过使用土布书签，我们可以更好地感受到中国传统文化的独特魅力和深厚底蕴。
【王军基础电子电工工作坊】
王军老师通过示范导线连接和插座连接的制作，详细讲解了家庭照明电路主题的教学方法。他还就面包板电路、焊接的注意事项和电子电路制作方法等，给现场老师带来一场干货满满的技术培训。课上，现场老师和王军老师一起动手、密切合作，短短的两个小时里运用各种电子元器件制作出了录音机、电子八音琴等作品，看到自己的作品，大家爱不释手，相互交流，分享在日常教学过程中的问题与经验，达到了共同进步的目的。总之，本次工作坊体验给大家带来了满满的获得感和成就感。
【沈刚金属丝工作坊】
本次活动分为理论学习和实践练习两个板块。首先从理论上了解金属工艺、金属丝工艺的历史渊源和发展演变，知道金属丝材料的分类、特性、工艺品、工具、用途，掌握相关的加工方法，研讨如何创设真实的学习情境，学会设计表达作品造型草图等。实践练习分为三个层次，基础类实践活动是设计并制作一款精美的艺术字，如“Hello、Angel、Sunny”；提高类活动是设计并制作一件有创意的造型，如“吉象、和平鸽、奥特曼”；挑战类则是制作一件立体造型的螳螂。在坊主沈刚老师的引导下，参训的老师通过观察、设计、制作、探究、展示等方式获得了丰富而多元的实践体验。在舒缓的音乐声中，大家沉浸于轻松愉快的学习氛围，大家听得认真、画得细心、做起来还有耐心，用手弯折铝丝、用脑思考问题、更用心完成作品。通过这次活动，参训的老师们金属丝加工技能学到手了，对于新课标的理解加深了。老师们对金属丝项目中学生的个性化、多样化学习需求有了比较清晰的认识，对新课程中蕴含的劳动精神和育人价值有了更深刻的理解。
【耿艳艳绳结工作坊】
耿老师首先介绍了六年级绳结单元的教学框架设计和意图，然后进入本次工作坊的主题——“财源滚滚”绳结的编织。本次学习载体是双钱结，因其外形似两个古铜钱状相连而得名，又名金钱结，寓意财源滚滚、好事成双。老师们花了20分钟时间根据图纸自学单线双钱结和双线双钱结。在老师们基本掌握了双钱结的编制方法后，耿老师在实物投影下带着老师们一起尝试双钱结组合饰结的编制。在穿辅线时，有些老师手上的绳结有些凌乱，无从下手了，难怪都说编制中国结需要“三分编七分整”。在耿老师耐心的指导下，老师们静下心来，不惧困难，将有点凌乱的绳结恢复得井井有条。接着，老师们穿珠子、装钱币、上流苏，最终形成了自己的成果。看着自己辛苦编制出来的饰结，老师们心里美滋滋的。
【曹冬燕衍纸工作坊】
曹冬燕老师的项目以“美化环境花卉摆件”为主题，以秋天的花卉为创作元素，联系生活实际，选择衍纸为材料，制作衍纸作品，为教室、家庭等空间进行装饰和美化。老师们通过欣赏作品，了解衍纸艺术的起源、特点；通过实物展示熟悉衍纸制作的常见工具和材料。老师们需要利用专业工具将细长的纸条一圈圈卷起来，捏成水滴型、爱心型、柳叶型等一个个不同形状的“小零件”，通过设计，将这些样式复杂、形状各异的“零件”部件进行组合创作。经过1个多小时的实践制作，老师们纷纷发挥想象力与创造力，一份份精美的作品呈现眼前，让人不禁感叹衍纸的魅力，也让大家感受到了衍纸美化环境的价值，充满了成就感。
【匡窈瑶3D打印工作坊】
匡窈瑶老师以《台灯的优化设计与制作》项目为例，带领老师们体验了三维绘图的过程，老师们对此很感兴趣，纷纷尝试，收获颇丰。提供现场技术支持的鹤然科技团队将三维图进行了现场打印，老师们积极围观，一同感受三维打印这项新技术的神奇之处。
【石慧激光雕刻工作坊】
石慧老师首先对教学设备进行了介绍，随后围绕激光雕刻主题展开培训。培训过程中，参训教师认真观摩、积极思考，并向石慧老师请教激光雕刻技术中的疑点和难点。接着，在石慧老师指导下，参训教师自选素材设计徽标，并体验激光雕刻过程。大家使用纸质和木板两种材质，制作徽标作品。最后，石慧老师针对此次活动的目的和价值分享了个人观点。
【王楚翘创意扭扭棒工作坊】
王楚翘老师从扭扭棒的结缘故事引入，分享了目前完成的扭扭棒项目案例，由此引出本次培训内容——“圈圈挂饰”的设计与制作。王老师组织教师们欣赏作品，了解扭扭棒材料的种类、工具的选择；通过图示、认识扭扭棒的加工制作过程；通过视频的学习，掌握弯折、卷曲、缠绕等技能。在亲身实践的活动中，老师们纷纷感慨通过不同技法的综合运用，扭扭棒作品真的是创意无限。课程的最后，老师们将自己的收获和经验进行了讨论交流，促进了彼此的成长与进步。
【付诗柳纸艺工作坊】
付诗柳老师以插花作品装饰校园或班级为主题，为老师们介绍了纸艺花的材质种类和制作方法。纸艺花造型主要分为两种：一种是以皱纹纸为主的纸艺玫瑰花，制作方法以花瓣的层层包裹为主；一种是以手揉纸、宣纸为主的纸艺康乃馨，制作方法以整片花朵层层叠加为主。通过两类纸艺花的学习，老师们便可以借用相似的方式，探究学习其他类型花朵的制作。在完成纸艺花的制作后，老师们通过干花、树叶等材料的选用和搭配，将纸艺花做成了美丽的插花作品，让纸艺花的制作不再是单独的成果，而是真正能用于生活的装饰品。
老师们在制作过程中还同步探讨了纸艺花课程的教学要点和实践经验，在宽松、平等、互动的学习氛围中，大家无论是对于纸艺花技法的学习，还是对于教学方法的交流都有了新的感悟。
供稿：教学研究指导部 祝俊风
各技能工作坊坊主
审核：姚霞 徐宏亮