跨文化-国际理解教育项目专家讲座顺利举行

11月23日下午，跨文化-国际理解教育项目第一次专家讲座在峨山院区101会议室顺利举行。天津市教育科学研究院教师发展研究中心郑彩华研究员受邀为项目组教师带来题为“中小学国际理解教育课程建设与实施的基础与借鉴”的线上讲座，项目组教师线下集中参与了学习，李军副院长参加了本次讲座。

李军副院长向郑老师表示了欢迎，他简要介绍了浦东开展国际理解教育的基础与现状，并回顾了郑老师前期参与浦东国际理解教育读本编制工作的过程。

郑彩华老师从对课程建设及国家相关政策的基本认识出发，指出加强国际理解教育是落实新课标要求、推进教育教学方式变革的重要内容与有效抓手。在简要回顾国际理解教育的发展历程后，郑老师结合今年6月联合国教科文组织发布的《1974年建议书》修订稿和欧洲委员会北南中心开发的《全球教育指南》两份文件，向项目学校介绍了国际理解教育的基本理念和国际共识。她指出，国际理解教育是一个与时俱进的变革性教育概念，德洛尔报告中的四个“学会”（学会认识、学会做事、学会共存、学会共同生活）是其概念框架，并重点介绍了新时期国际理解教育的主流议题——全球公民教育（GCED）和可持续发展教育（ESD）。最后，郑老师为学校开展国际理解教育课程建设提供了若干实践建议。

讲座后，郑老师就项目组教师在国际理解教育课程建设方面遇到的困惑与问题做出了详细的回应，并与老师们展开了充分的互动交流。

新时代背景下，国际理解教育概念的内涵与外延不断得到丰富和拓展，准确把握该理念的发展脉络及最新动向，显得尤为必要。本次讲座有助于项目组教师对国际理解教育的理念与内容有了较为系统和全面的认识，为国际理解教育校本课程建设奠定良好基础。

供稿：教育合作交流部 章亚雯

审核：董赟 李军