优秀案例交流，提升辅导技能

2024年2月28日下午，本学期第一次区高中心理教研活动在浦东新区青少年心理健康教育发展中心举行。活动由心理教研员吴俊琳老师主持，高中和中职校的心理教师参加了本次教研。

首先，在达成对个案信息遵守保密原则的共识后，高桥中学张文老师、建平中学刘玄佛老师、三林中学杨琳琼老师和上南中学葛灵如老师作为代表进行了优秀心理辅导案例的交流。四位老师分别从基本信息、个案概念化、辅导方案、辅导过程、辅导效果、案例评价和反思等方面对案例进行详细地介绍。案例涉及焦虑情绪、学校适应、自伤危机干预等问题，辅导教师适时选用认知行为疗法、心理剧技术、叙事疗法等开展辅导，并将OH卡、沙盘等灵活运用于辅导过程，使问题的呈现更加具象，促进来访者的表达和觉察。案例反思环节，大家分享了对于良好咨访关系的建立、咨询技术的使用、家庭教育指导等方面的宝贵经验，为参加活动的教师提供了很好的示范和启发。

吴俊琳老师总结，这四位教师的案例报告记录详细，辅导过程规范，体现了很强的专业性，辅导的方法具有可操作性和可模仿性，值得大家学习。吴老师结合具体案例，对如何评估来访者的问题、如何评价辅导效果等进行针对性地释疑，以及重申在危机干预中动态评估、团队协作、心理督导等重要性。

教研活动的第二个环节，是邀请虹口区教育学院德育研究室原主任李金瑞老师进行专家点评。李老师充分肯定了本次教研活动，认为通过这样高质量的案例交流，为心理教师提供了很好的学习机会，能促进自我成长，更好地提升技能，为学生提供更专业的辅导。李老师鼓励全体心理教师，要积极成为学生的代言人，为其他教师和学生家长提供专业的支持，致力成为学校的心理健康教育专家，这为心理教师的工作和发展拓宽了思路。

最后，吴俊琳老师对本学期区级心理健康教育工作进行了说明，介绍了心理教师培训与督导、区心理中心咨询服务等常规工作，并重点强调了开学心理工作提示，要为学生营造安全温暖的开学氛围，帮助学生尽快适应开学校园学习生活。

本次教研，为规范和有效开展个案辅导提供了指引，也明确了本学期的工作方向，大家带着满满的收获结束了活动。

供稿：德育研究指导部 吴俊琳

上海南汇中学 汪海云