聚焦课标理念，探索素养表现

为进一步深化课程改革，贯彻落实新课标理念，促进课堂教学质量的提升，3月5日下午，浦东新区初中数学学科开展了“义务教育课程方案和课程标准（2022年版）”的专题培训和工作研讨会议。本次会议由教研员沈惠华老师主持，特邀华东师范大学鲍建生教授开展讲座，线下教研组长们和线上数学教师们一起聆听了鲍教授的精彩讲座。

专家讲座

鲍教授为全区数学教师做了一场主题为《数学核心素养在初中阶段的主要表现》的讲座。鲍教授从数学核心素养的内涵、数学核心素养在初中阶段的主要表现、核心素养行为表现在案例分析三个部分详细地诠释了新课标的理念。讲座中，鲍教授明确了什么是“三会”。他指出了核心素养在小学、初中与高中不同阶段表现的整体性、关联性、一致性的特点，强调核心素养与“四基”“四能”的关系。报告中鲍教授指出核心素养是内隐的，需要教师们研究激活素养表现的可视化教学策略。

场内学习

结合鲍教授讲座的主要内容——如何备课、素养如何评价等，现场学习的老师们进行了记录与思考。

场外研讨

各校教研组教师积极参与线上学习，结合具体学情围绕“如何教”“如何学”“如何评”等问题进行深度思考与积极讨论。

玉兔辞旧春华启，龙腾新春气象新。本次培训解读了新课程标准中数学核心素养的表现，呈现了课程、教材、课堂中“教学评”一致性的思考。今后，我区全体数学教师将继续以研促教，稳步提升素养导向下的课程执行力，继续谱写教育教学的新篇章。

供稿：教学研究指导部 胡素芬

审核：姚霞 徐宏亮