分享互研,聚力前行

3月13日、20日下午，继开学优秀心理辅导个案全区交流评议后，浦东新区小学心理辅导个案分片研讨活动先后在华高小学、六师二附小、新城小学和航程实验小学举行。本次活动旨在提升小学心理教师的心理个案辅导能力，分别由张琪娜老师、盛秋蓉老师、沈丽丽老师和刘月英老师主持，各片区小学心理老师积极参加。

在本次个案研讨活动中，每个片区先由三位教师分别从个案基本信息、个案概念化、辅导方案、辅导过程、辅导效果、辅导评价与反思等方面分享了各自的辅导个案；接着，参与活动的所有老师分成三组，每组聚焦一个案例进行集中研讨。老师们就小组里的个案进行了热烈的讨论，有的对个案前的心理测评伦理提出了建议，有的表示用图表进行个案概念化非常清晰明了，有的对如何进行家校沟通促进辅导效果提出了疑问。在小组讨论后，提交个案的教师又向全体教师交流了讨论后个案辅导的思路与方法，比如个案中行为契约表的有效运用，叙事疗法中的外化技术的进一步运用，空椅子技术的优化运用等，也再次提出了个案中进行家长指导的一些困惑等。最后，教研员章学云老师和兼职教研员张琪娜老师分别对片区内的活动进行了总结，也分享了自己在咨询过程中的一些深刻体会，作为心理老师与家长沟通时要以学生的健康发展为基础，要尽自己最大的努力提供辅导，但有时也需要和自己和解，渡人先渡己。

通过此次教研活动，老师们收获满满，不仅是在辅导技术上，更是在互相交流中产生了更多的思维碰撞，对自己心理教师的位置以及心理辅导工作有了新的认识。让我们以研促学，在分享交流中共同前行。

供稿：德育研究指导部 章学云

龚路中心小学 杨依婕

审核：王宇 徐宏亮