共研促成长集体显智慧

教学是核心，教研是灵魂。为了进一步推动青年教师高质量发展，提升课堂教学质量，促进教师的专业发展。2024年3月28日下午，临港分院兼职研究员高叶波老师携小学英语公关团队成员齐聚于新港小学开展第六周教研活动，此次研讨活动主要分为以下三个议程。

一、教学展示，关注课堂

活动伊始，由新港小学倪娇老师执教《5BM2 Revision My favourite things》一课。本课时的复习内容选自5BM2U1 Food and drinks, M2U2 Films以及M2U3School subjects三个单元。倪老师通过创设合理的复习情境，将Kitty周五的日常活动有序串联，将食物名称、电影院相关词汇以及学科名称等适度整合，构成了About Kitty's Friday的复习课时话题。借助语段，在聆听、观察、问答、描述、练习等方式中进一步巩固与运用三个单元的核心内容。

二、评课交流，思维迸发

评课研讨环节，首先倪娇老师分享了教学设计思路，阐述了本课的设计意图。接着，在高叶波老师的带领下，公关团队的老师们纷纷各抒己见，给出了自己的意见，也为倪老师在后续整改中指明方向。高老师还就复习课型的主要目的、复习课型的实施原则、复习课的类型等再次详细阐述并总结，也让老师们对复习课有了全新的认识。若要上好一堂复习课，务必落实精讲精练、讲练结合、旧中学新，技能兼顾。随后，高老师携团队成员针对课件逐一展开细致分析，检测教学设计的准确性和逻辑性是否符合复习课的要求，同时提出了改进方向。

三、读书分享，更新理念

最后，由建平临港小学陈佳琪老师和张雨桑老师为老师们分享了读书心得，带领大家学习了跨学科项目式学习以及“+1”教学法的概念和意义，也让老师们对跨学科项目式教学有了更深层次的理解。跨学科项目式教学，学生能够更好地理解和掌握知识，提高学习动机和学习结果，培养创新意识和解决问题的能力。在今后，我们要努力尝试将跨学科和项目化教学贯彻落实到日常教学中。

“教”学路漫漫，“研”途皆风景。此次教研活动老师们收获满满，思维的碰撞擦出了不一样的火花。教研是灵魂的唤醒，愿我们在唤醒中迈步，共研共进，提质增效。

供稿：临港分院综合发展部兼职研究员 高叶波

新港小学 倪娇

审核：陶志军 朱孔洋 刘玉华