2024年3月25日下午，浦东新区初中劳技学科第六周教研活动以“技能交换 互助成长”为主题在九所学校同步举行。本活动围绕某一具体劳动技能及相关劳动项目开发，在技能工坊坊主的引领下，通过线下小组技术交流与项目实践，提升本区初中专兼职劳技教师的技术实践和劳动项目开发能力，为促进各校劳动项目开发与实施提供专业支持。同时，技能工坊本身也为劳技学科教师们提供了一个展示交流、相互学习、共同进步、增进友谊的平台，本次活动是技能工坊举办的第三期。
经过前期的精心筹备，本期“技能交换 互助成长”技能工坊共开设了九个各具特色的劳动项目交流与实践，涵盖新技术体验、木工、刺绣、布艺、电子电工、金属丝、绳结、衍纸以及弦丝画等多个领域，共计约80人参与线下学习。
【赵振华新技术体验工作坊——围棋分拣器】
建平实验中学赵振华老师主持新技术体验工作坊。该工作坊围绕“围棋分拣器”项目，体验RDworks软件制图、激光切割、Mixly编程等新技术，吸引了来自多所学校的劳技教师参与。老师们通过理论学习与实践操作，完成了围棋分拣器的制作，获得了丰富的实践体验。
【谭李华木工工作坊——创意手机支架】
上实南校谭李华老师主持木工工作坊。该工作坊以“创意手机支架”项目为载体，通过分享手机支架制作工艺与教学逻辑，激发学生创新力与团队协作精神。活动中，谭老师详细展示了手机支架制作流程，分享整体规划与实践两大核心点，并传授排料、锯割等实用小技巧。与会教师积极学习、互动，在愉悦氛围中完成作品。此次工作坊不仅提升了老师们的木工技能，也为今后教学提供了丰富素材，促进了教研相长。
【陈凤至刺绣工作坊——一枝一叶总关情】
龚路中学陈凤至老师主持刺绣工作坊。该工作坊围绕学校刺绣特色劳动项目开展交流和实践。活动涵盖理论学习与实践练习两个方面，老师们不仅深入了解刺绣工艺与技法，还亲自动手练习刺绣针法，制作精美作品。此次工作坊提升了教师们的刺绣技能，为今后学校特色课程的开展提供了宝贵资源。教师们纷纷表示收获颇丰，期待更多此类活动。
【杨斐手工布艺工作坊——土布杯垫】
傅雷中学杨斐老师主持手工布艺工作坊。该工作坊以“土布杯垫”项目为载体，围绕布艺单元教学设计，通过案例分析和主题讨论，提升老师们单元教学设计与实践能力。在实践体验环节，老师们深入思考、实践探索，设计制作各具特色的土布杯垫，体现了老师们对生活的热爱和对细节的关注，传达了手工制作的温度和情感。
【王军电子电工工作坊——奇趣录音机】
建平西校王军老师开设电子电工工作坊。该工作坊以“奇趣录音机”项目为载体，围绕新课标劳动素养要求，通过导线连接、面包板电路制作等活动，提升教师电子电路技能。教师们从理论学习过渡到技能实践，感受知识技能的实用性和趣味性。活动现场氛围热烈，教师们积极参与，动手实践，收获满满。此次工作坊的成功举办，不仅促进了教师们的专业成长，也为学校特色劳动项目开发注入了新动力。
【印明金属丝工作坊——螳螂捕蝉】
洋泾菊园实验学校印明老师主持金属丝工作坊。该工作坊以“螳螂捕蝉”项目为载体，围绕金属丝加工单元学习，深化铝丝加工工艺的理解，激发教师探索兴趣，为金属丝制作开拓新空间。在活动现场，教师们积极学习、交流心得，加深了老师们对新课标的理解，也探讨了如何将劳动育人价值落到实处。
【王楚翘绳结工作坊——扭转乾坤】
民办尚德实验学校王楚翘老师开设绳结工作坊。该工作坊以“扭转乾坤”项目为载体，通过编制乾坤结，促进与会教师对绳结文化传承与实际应用的理解。王老师从校园绳结项目引入，强调绳结与生活实际的结合，激发学习主动性。工作坊中，老师们欣赏乾坤结作品，学习编织技法，亲手制作精美手绳。实践操作中，教师们掌握编织要领，感叹绳结变化无穷，技艺深邃。此次工作坊不仅提升了教师们的绳结技艺，也为今后绳结教学提供了丰富素材，对推动传统技艺的深入研究与传承，助力学生劳动素养发展有重要意义。
【曹冬燕衍纸工作坊— —花卉摆件】
新云台中学曹冬燕老师举办衍纸工作坊，以“衍绎绚烂 指尖春韵”为主题，创意制作花卉摆件。曹老师介绍了衍纸画历史、特点，并示范制作方法。老师们发散思维，创作出各式春天花卉摆件，感受传统工艺魅力。活动提升了与会老师的衍纸技能，促进了衍纸文化传承。老师们纷纷表示，首次尝试衍纸画虽考验耐心，但看到成品时觉得一切值得。
【陆琳弦丝画工作坊——线的立构】
进德外国语中学陆琳老师主持弦丝画工作坊，为参与者们带来了一场充满创意与艺术的体验。在这次工作坊中，陆老师详细介绍了弦丝画的特点、材料使用以及制作技巧，让老师们对弦丝画有了更深入地了解。活动现场，老师们纷纷动手尝试，通过绕线操作展现出了弦丝画的独特魅力。虽然一开始大家较为生疏，但在交流、互动和实践的过程中，很快掌握了绕线的诀窍，创作出了精美的弦丝画作品。这些作品不仅展现了老师们的艺术才华，也体现了弦丝画艺术的深厚底蕴。
此次工作坊的成功举办，有力促进了本区初中劳技教师劳动技艺水平的提升，为新课标背景下的学校劳动项目开发与实践奠定了基础。与会老师通过亲身实践和同伴交流，既加深了对劳动课程育人价值的理解，又促进了不同学校劳动课程教师的交流与合作，营造了良好的区域劳动课程教研氛围。
供稿：教学研究指导部 祝俊风
尚德实验学校 耿艳艳
各技能工坊坊主
审核：姚霞 徐宏亮