2026年3月10日，浦东新区高中美术新学期首次教研活动在上海市实验学校如期举行。本次活动聚焦数智赋能下的美术大单元教学实践，围绕教学案例撰写培训、新学期研训工作布置、优秀论文经验分享三大核心内容展开，为新学期美术教育教学工作锚定方向、凝聚力量，全区高中美术教师齐聚一堂，共探美育高质量发展之路。
一、精研案例撰写，数智赋能课堂设计
活动伊始，浦东新区高中美术教研员彭学军老师进行了“数智赋能的美术大单元教学案例撰写”培训，为在场老师带来干货满满的专业指导。彭老师以教学案例撰写范本为切入点，对教学案例各组成部分进行逐一拆解、细致解读，让老师们清晰掌握教学案例撰写的规范与逻辑。
同时，彭老师分享仲敏老师的《中华小当家》校园海报设计优秀案例，以实例为引，层层讲解教学案例撰写的具体要求、课堂流程的设计思路，让老师们理解如何将核心素养培育融入教学各环节。随后，彭老师继续分享丁江平老师的《探寻富春山居图的美学与哲学内涵》案例，通过不同类型的优秀案例，展现大单元教学案例撰写的多元思路与实践路径。
最后，彭老师对美术大单元教学案例撰写要点进行系统总结，明确案例撰写的必要内容，梳理教师撰写过程中常常出现的问题，并结合典型示例逐一剖析，帮助老师们厘清误区、夯实基础，切实提升教师数智赋能背景下的教学案例设计与撰写能力。
二、明晰教研方向，统筹规划新学期工作
在新学期研训工作布置环节，彭学军老师从指导思想出发，紧扣美术学科核心素养培育要求，结合浦东高中美术教育发展实际，明确新学期教研工作的核心目标与重点任务。同时，彭老师对本学期系列教研活动进行详细预告，清晰规划各阶段教研安排，并对市级中青年教师教学评选等重要活动进行部署，鼓励区域青年教师积极参与、以赛促研、以研促教，在交流比拼中提升专业素养与教学能力，推动浦东高中美术教研工作再上新台阶。
三、论文经验分享，共探素养落地实践路径
优秀论文交流环节成为本次活动的思维碰撞亮点，两位教师分享的实践研究成果，为核心素养下的高中美术教学实践提供了宝贵的参考经验。
香山中学周思远老师带来《基于核心素养的高中美术大单元教学设计与实施——以米开朗基罗雕塑鉴赏为例》的论文分享。周老师立足真实教学实践，结合学校特色与资源优势，设计雕塑创作实践环节，让学生在动手创作中真实感受雕塑艺术的魅力，更深刻地理解米开朗基罗雕塑作品的内涵。同时，周老师结合教学实践展开深度思考，探索如何将数智赋能雕塑鉴赏课程，为传统美术鉴赏课的创新发展提供了新思路。
周浦中学朱志国老师分享《高中篆刻教育教学与篆刻数字化实践研究》，其研究成果亮点纷呈。朱老师指出，篆刻课程深度契合 “五育并举” 理念，实现德智体美劳全面发展，将生活化教育与艺术化教育有机融合，更让篆刻成为承载中国文化、开展对外文化交流的重要载体。朱老师还从守正创新、虚实结合、未来展望三个维度，分享了对篆刻数字化教学的新思考，为传统文化与数字技术融合的美育实践探索了新路径。
本次浦东新区高中美术新学期首次教研活动，既是一次专业能力的提升培训，也是一次教学思路的深度碰撞。活动以数智赋能为抓手，以核心素养为引领，为全区高中美术教师搭建了学习交流、研思共进的优质平台。新的学期，我们将继续以研促教、以智赋能，深耕课堂教学实践，探索美育创新路径。
供稿：教学研究指导 彭学军
上海市实验学校 安焕
审核：胡根林 徐宏亮