四月芳菲，春意正浓。4月21日下午，浦东新区第八周初中美术学科教研活动在上海市浦东新区建平南汇实验学校举行。本次活动以“美育浸润心灵，传统点亮课堂”为主题，建平南汇实验学校校长冯镭、浦东新区美术教研员沈学文、临港美育教研员瞿剑宛及各兄弟学校美术教师代表齐聚一堂，共话非遗传承与创新教学的美好未来。活动由校德育处唐海虹老师主持。
三博精神润校园，特色社团展风采
活动伊始，冯镭校长致欢迎辞，系统介绍了学校“博爱泽人、博学慧人、博乐怡人”的“三博”精神，以及“人道、博爱、奉献”的红十字精神。他还重点展示了学校民乐合奏团、二胡、琵琶、竹笛、雕塑、非遗中草药剪纸、合唱、创意美术等社团成果，丰富多彩的艺术生态赢得了与会教师的高度评价。本次公开课以《苗银新韵——我为校庆献礼》为主题，冯校长诚邀专家与同行多提宝贵意见，共促美育发展。
课题引领促深耕，歌舞朗诵展才情
艺术教研组陆璐老师代表发言，介绍了组内两项重要课题：吴琨皓老师的《基于乡土特色资源的初中微场景雕塑项目化学习实践研究》，引导学生在雕塑创作中认识家乡、表达乡情；陆璐老师本人的《指向五育融合的初中艺术课堂舞台表演教学创新研究》，将德智体美劳融合理念融入舞台表演教学。
针对公开课《苗银新韵——我为校庆献礼》，陆璐老师阐述了设计思路：利用铝箔纸模拟苗银质感，引导学生将学校40周年校庆元素、红十字精神及“三博”文化融入文创设计。她表示：“让学生在创作中感悟‘匠心’，在纹样中传递美好，在设计中厚植爱校情怀。”话语间尽显美育的温度与深度。
现场还展演了陆璐老师精心排练的歌舞《月亮照山川》，学生身着苗银服饰、头戴银饰帽子载歌载舞，与公开课主题遥相呼应；朗诵《青春走向远方》，学生以深情而富有活力的表演，展现了当代学子对未来的向往与憧憬。
苗银作品传匠心，校庆献礼融情智
随后，老师们移步美术长廊，参观“苗银作品展览”。一件件精巧细致的作品静静陈列，纹样流转间是孩子们对传统文化的理解与致敬；银光闪烁中饱含对母校四十华诞的深情献礼。大家纷纷举起手机，为学生们的心灵手巧与精益求精的工匠精神点赞。
公开课环节，陆璐老师以建平集团总校建平实验中学的校园文创作品引入，以真实任务驱动，鼓励学生积极参与本校40周年校庆文创作品招募活动。课堂依托前期苗银教学基础，引导学生寻找校园特色文化元素，将校园“文化密码”一一解码、重新编织。
最亮眼的是AI工具“豆包”的巧妙运用。学生通过输入精准指令，生成理想的设计图，在实践中领悟与AI沟通的秘诀在于清晰、准确、有温度的表达。随后，孩子们化身“小小银匠”，将设计图转化为立体作品，并郑重摆上“苗银校庆献礼展台”。每一件都承载着对母校的祝福，诉说着“守正创新”的故事。
专家引领拓思路，智能美创促新思
正高级教师瞿剑宛老师带来微讲座《智能美创：AI赋能美育课程的创新范式与实践进路——以〈我为临港绘新城〉为例》。他从临港从滩涂到现代化新城的跨越式发展切入，结合实地研学，带领老师们欣赏悉尼歌剧院、哥斯达黎加“世界方舟”、城市仙人掌、国家水立方等经典建筑设计，拓宽思维与视野。
瞿老师强调：“行动比完美更重要。AI不能代替思考，创意才是教育的灵魂。”他勉励教师们培育“有审美、有创意、有情怀、有理想、有本领、有担当”的时代新人。讲座内容翔实、视角新颖，PPT光影效果精湛，与会教师听得专注投入。
教研总结明方向，美育创新启新程
最后，区美术教研员沈学文老师作总结发言。她充分肯定陆璐老师的公开课以“校韵+苗银”双线融合，巧妙借助AI协同创作，引导学生在筛选、判断与优化中提升审美与批判性思维，在做中学感悟精益求精的工匠精神，实现传统工艺的守正创新。同时，她认为瞿剑宛老师的讲座《智融·美创：我为临港绘新城》,从地方资源盘点到AI赋能，从仿生设计思维到借万物之形，展现了美育课程的前沿探索。沈老师强调，AI时代的美育，不是培养“操作工具的人”，而是培养“有审美、有创意、有情怀、有本领、有担当”的时代新人。她勉励全体教师以瞿老师为榜样，敢于行动、善于融合、守住本质、拥抱技术。
本次活动在热烈的学术氛围中圆满落幕。它不仅是一次教学展示，更是一场关于“美育何为”的深度对话。非遗的活态传承，在于守正创新——守其文化意蕴之正，创其时代载体之新。 建平南汇实验学校正以匠心与创意，书写着美育浸润心灵、传统点亮课堂的生动篇章。
供稿：教学研究指导部 沈学文
建平南汇实验学校 唐海虹 陆璐
审核：姚霞 徐宏亮