阳春三月，鲜花盛开，气候格外的宜人。
3月29日下午，小学教导班近30人来到了御桥小学坐落在“万科金色城市”的御山校区，在该校钱孝华副校长的带领下，我们参观了学校校园及设施场所，校门口那一排排竖立的展板，显示了该学校今年的学生“创新节系列活动”已正式启动。
随后，我们驱车赶往了该校在高青路的高青校区，作为此次考察学习的重点内容之一。当走进该校区的时刻，让教导们啧啧称赞的是那涂着深褐色墙面，气势恢宏的新校区建筑群，与周边的高档商品房浑然一体，和谐相伴。
在那个宽敞明亮的阶梯会场内，张莉校长热情地招呼着学员们，递上一杯杯热茶，待大家坐定后，她的讲课也开始了。从御桥小学的基本概况、学校文化、团队建设、学生发展、课程建设等她作了具体详细的介绍，在她的叙述中不时地发出一番感慨，用“苦尽甘来”、“意味深长”这八个字非常的贴切。
从2002年开办至今，整整15年过去了，御桥小学由一所名不见经传、普通的农村薄弱学校，在艰难的办学中闯出一片天地来，用作为争地位，一跃成为一所拥有两个校区、57个教学班、150多名教师、2400名学生的较大规模学校，其历史性“蜕变”的过程令人赞叹，令人瞩目。成了一个办好一所家门口普通学校的典型案例，在区内外进行了广泛交流与介绍。抓住学校周边房地产开发的有利契机，学校大力加强校园环境和硬件设施建设，配备了大型室内体育馆、图书室、计算机房、舞蹈房、多媒体教室、劳技室、探究室等20多个专用教室，每间教室均配有先进的教学多媒体设备，为学校教育创新和教学现代化提供了坚实的物质基础。
学校以“共创每个孩子的幸福童年”为办学理念，积极建设“合作探究”的学校文化，坚持教育科研是学校发展的第一生产力，在学校管理、师资队伍建设、教学质量提升、学生实践活动开展及学校品牌特色创建方面取得了一系列成果。学校曾参与国家教委《现代学校制度建设》重点课题研究；参加教育局重点项目《学校改进与教师专业成长》、《教学创新计划》、《合作教学》实验校活动；参加区“发展性督导”评估破格升级，为当年全区唯一的学校；在全市召开教学现场会；配合区教育局承办“国际教学改革大会”分会场展示；被评为“浦东新区素质教育实验校”；学校开发的校本课程《浦东风情》，被列为浦东首批特色课程。此外，学校的毽球、电脑、美术、舞蹈、古诗吟诵、作文等学生社团成绩显著，获得了500多人次的奖项……
张校长的讲课虽已结束，留给学员们的思考与回味却没有停下，大家感到，御桥小学的办学历程，正是上海市、新区政府大力推进教育公平的一个缩影，也是下决心改造薄弱农村学校，使之能赶上上海教育改革飞速发展的步伐，这只是创设了一个良好的外部条件，更为重要的另一面，就是全体“御桥人”在校领导的带领下，统一认识、敬业奉献、精诚合作、和谐奋进，以自己的出色工作赢得了包括学生家长、乃至社会各界的赞誉。他们的努力和实践，创造了一个又一个的成功案例，也形成了一种耐人寻味的“御桥现象”。
（供稿：浦东教发院学校发展中心 虞卫人/文︱新时代小学 徐颖/图）