在今天，幼儿园里有男教师已经不再是什么新鲜事。近年来，浦东新区幼儿园男教师队伍日益壮大。在有的幼儿园，男教师人数已突破个位数，并且成立了男教师专属的教研组。随着幼儿园男教师队伍的发展，浦东新区教育局、浦东新区学前教育协会和浦东教育发展研究院都非常注重男教师队伍建设，于2016年3月共同组织发起了“浦东新区首届幼儿园男教师教学评比活动”，旨在区域层面为男教师提供专业支持、打造展示交流的平台，以提高男教师的教育教学能力、促进男教师的专业成长。
此次活动得到了浦东新区各幼儿园和男教师的大力支持，许多幼儿园男教师递交了申报表报名参赛。根据《“浦东新区首届幼儿园男教师教学评比活动”通知》上的要求，2016年3月，浦东新区学前教育协会和浦东教育发展研究院教师发展中心组织相关人员对参加“浦东新区首届幼儿园男教师教学评比活动”的教师所递交的申报表和佐证材料进行了严格初审，有30位幼儿园男教师通过初赛并进入复赛阶段。复赛于2016年4月27日在浦东新区金童幼儿园进行，包括现场模拟上课和答辩两个环节，现场模拟上课内容自定，每人共15分钟。市教研室专家黄琼老师、周洪飞老师、徐则民老师、王菁老师、贺蓉老师以及上海市浦东教育发展研究院教师发展中心学前教育主管张卫萍老师受邀担任了复赛的评委。
在复赛模拟上课现场，男教师们演绎了不同领域、不同年龄段的多个教育教学活动片段。这些活动中既有运动、科学领域的活动，也不乏语言等以往男教师鲜少尝试的领域的活动；既有大班年龄段的活动，也有小班年龄段的活动，打破了以往对幼儿园男教师“只会上运动、只适合教大班”的固有印象。不少男教师能够将自身的特长和教育理念融入到活动中，设计的活动、呈现的教具新颖、独特、富有野趣，运用的教学手段和方法灵活多样，注重幼儿的主动参与、自主探索、积极思维，努力培养幼儿发现问题、解决问题的能力，赢得了评委老师们的一致好评。
在复赛答辩环节，评委老师们针对男教师设计、演绎的教育教学活动片段以及各自递交的材料向男教师们提问，问题涵盖了教育理论、课堂教学反思以及自我职业认识和规划等各个方面，以考量男教师们的专业知识、临场反应和综合素养。针对男教师们在这一环节的表现，有评委指出：幼儿园男教师既要保持住自己性别和专业上的特色，保持“阳刚”和“野趣”，逐渐形成自己的教学风格，让幼儿收获更多对他们成长有意义的经验；同时，也要不断加深自己的理论功底，多阅读专业理论书籍、努力提升自身专业修养，让自己在专业上变得更强大。
最终，经过初赛、复赛两轮角逐，共有二十五位幼儿园男教师脱颖而出，分别获得浦东新区首届幼儿园男教师教学评比活动一、二、三等奖。其中东方幼儿园的刘树樑、蒲公英幼儿园的黄松、浦南幼儿园的朱超波、冰厂田幼儿园的华夏、冰厂田幼儿园的王尚斌、东方幼儿园的张晓诚获得一等奖；东方幼儿园的顾俞、东方幼儿园的舒天运、蒲公英幼儿园的姜希文、东方幼儿园的傅毅、东方幼儿园的张磊、浦南幼儿园的田辰、冰厂田幼儿园的金超、听潮艺术幼儿园的王湘栋、东园幼儿园的袁艇获得二等奖；东方幼儿园的刘航、经纬幼儿园的张文杰、好日子幼儿园的黄泳铭、黄路幼儿园的张帆、春之声幼儿园的陶顺亮、东方德尚幼儿园的陈何君、明日之星幼儿园的邬申斌、好日子幼儿园的胡颖士、锦绣博文幼儿园的吴迪欧、未来之星幼儿园的刘骏峰获得三等奖。
后续，浦东新区教育局、浦东新区学前教育协会和浦东教育发展研究院教师发展中心将组织此次获奖的男教师以“沙龙”的形式继续开展活动，主要以研讨和观、评课结合的方式开展，同时在专业发展之外，也为男教师营造和提供更多的人文关怀。期望通过对这支队伍的跟踪调查、交流互动，了解浦东新区男教师职业和生活状态，了解男教师专业发展需求，并探索男教师成长规律，为浦东新区男教师队伍的专业管理提供建设性的意见。
（供稿：浦东教发院教师发展中心 张卫萍 汤晓磊）