加强实验教学 提升专业素养
记2016年浦东新区小学自然教师实验操作技能竞赛
发布人:秦红斌
发布日期:2016-09-18
浏览量:5144
9月15日是一年一度的传统佳节——中秋节,天空中时而飘落着丝丝细雨。张江高科实验小学的校园里看上去显得宁静安逸,但在底楼的一排教室里,却弥漫着紧张的气息,2016年浦东新区小学自然教师实验操作技能竞赛复赛正在这里紧张有序地进行。报到、抽签、候考、常规实验、创新实验,溶解、测量、过滤、加热,实验设计、展示答辩……
下午四点,经过一整天紧张的忙碌,2016年浦东新区小学自然教师实验操作技能竞赛落下帷幕,最终王富强、戴小羽、崔紫英等6名教师脱颖而出获得优胜,他们将代表浦东新区参加市教委教育技术装备中心与市教委教研室联合组织的上海市小学自然、科学与技术教师实验操作技能竞赛。
此次竞赛是浦东教育发展研究院教师发展中心根据市赛精神,以此为契机开展的全区小学自然教师实验操作技能竞赛,目的为了进一步调动广大教师开展实验教学的积极性和创造性,提升教师的实验操作技能水平,并选拔优秀教师代表浦东新区参加市级比赛。本次竞赛,根据我区的实际情况,分初赛和复赛进行。初赛以笔试方式进行,包括实验操作方法、器材维护等方面知识考查,及实验创新设计等,于9月12日完成,共选拔出18名教师参加复赛。
复赛进行现场实验操作竞赛。竞赛分上午和下午两场进行,上午是“规定动作”的比赛,即常规实验:考察的内容是《小学自然课程标准》和小学《自然》(科教版)教材中规定的实验,主要考察教师对教材的熟悉程度、实验操作的规范性和实验效果的理想性。要求参赛教师按序号抽取实验题目,并在20分钟内完成实验器材的准备和实验操作。
下午是“自选动作”的竞赛,即创新实验,参赛教师根据竞赛组委会提供的一些实验仪器、材料或身边的其它物品,选择合适的实验器材,设计系列实验,帮助学生发现光从一种介质进入另一种介质时,会发生折射。要求参赛教师在55分钟内完成实验方案的设计及实验器材的准备,在15分钟内完成实验操作、演示、讲解。评委从创新性、科学性、规范性、有效性、推广性等方面对参赛教师进行考评,并进行现场提问。
此次浦东新区小学自然教师实验操作技能竞赛,是对我区小学自然教师在创新意识、实验设计能力和实验操作能力方面的一次检验,将进一步推动我区小学自然教师正确把握课程标准,熟悉实验教学,提高实验操作的规范性、熟练性、创新性,推动我区的小学科学教育迈上新的台阶。
(供稿:浦东教发院教师发展中心盛桂兴|新城小学 唐展晟)