2016年9月14日下午1:30，浦东新区中学（包括高中、初中和职校）心理教研活动在浦泾中学如期举行。心理教研员吴俊琳老师主持了本次活动。
本次教研活动内容分为两大部分：１、布置本学期心理健康教育工作任务和要求；２、培训讲座 “心理辅导活动课的基本规范与要求”。
首先，吴俊琳老师分别从市级、区级层面布置了本学期心理健康教育工作的任务和要求。
市级工作主要有：一是课题研究，比如医教结合中小学心理健康服务协同系统的研究、高中学生生涯发展辅导与实践推进的调研、义务教育生涯体验的实践研究等；二是相关培训，有第十一期学校心理咨询师培训、生涯辅导师培训、上海市名师工作室培训等；三是各类评比，包括心理健康教育特色活动的评选、心理健康教育活动课市级决赛、学校心理健康教育成果评选等。
区级工作主要梳理了以下几项：2016年心理健康教育达标校评估，2017年上海市浦东新区心理健康教育示范校评估，高中生生涯辅导与实践，学生心理危机预防与干预研究，浦东新区吴增强教授陈福国教授名师工作室，“高中生心理健康自助手册”的有效实施课题研究等。
吴老师希望大家积极准备，涌跃参与各项工作和活动，争取好成绩。同时，吴老师希望有资质的心理教师加入“心理中心”志愿者队伍，为浦东新区青少年服务；积极参加心理志愿者督导活动，不断提升心理教师的专业能力和水平；及时关注“中心”网站和“中心”微信号，及时获取相关信息。
其次，建平中学张晓冬老师为大家开设了“心理辅导活动课的基本规范与要求”的精彩讲座。张老师从教材选择与教学内容的编排、教学设计教案撰写、教学组织与实施，和公开课教学四个方面，进行了具体生动的阐述。张老师结合自己多年的教学经验，分享了如何通过学生调研确定教学主题、安排教学进度，以更好符合学生身心发展的需要；关于教学设计和教案的撰写，张老师强调了要重视教学重点和难点的确定，以及教学流程的设计，做到对心理课程的整体把握；在教学实施和公开课教学方面，张老师更是结合自己多年担任中评委的经历，指出了心理老师很多常见的公开课教学方面的问题，和如何改进的注意事项。张老师的讲座内容丰富，生动有趣，既有理论的指导，又有很多实践经验的分享和案例，无论是对于新进教师，还是有多年教学经历的心理教师，都有很大的启发和借鉴意义。
本次教研活动明确了浦东新区中学学校心理教师开展心理健康工作方向和任务，提高了心理教师对心理辅导活动课的认识和理解，对于今后更好开展心理辅导活动课实践有现实指导意义，深受广大教师的欢迎。
（供稿：浦东教发院教师发展中心 吴俊琳｜海事大学附属职业技术学校 曹冬梅）