认识儿童人际交往中的障碍――9月“25”心理培训举行
发布人：秦红斌
发布日期：2016-09-27
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秋高气爽，阳光明媚，9月25日9点，在浦东新区青少年心理中心阶梯教室举行了每月一次的志愿者培训活动。本次培训邀请的是上海交通大学医学院、上海儿童医学中心发育行为儿科主任章依文教授，做关于《儿童人际交往障碍的鉴别》的讲座，全区百名心理老师、志愿者参加了本次讲座。
章医生首先从人际交往障碍常见的孤独症（自闭症）谈起。孤独症有两大明显特征：刻板重复动作和特殊兴趣。儿童常见的选择性缄默症指在陌生环境中不愿意与人交流，而在家里跟家长沟通交流没有障碍，这是焦虑的表现。智力有问题的学生，语言表达能力一定存在问题。
谈到如何对语言有障碍的儿童进行干预时，章医生建议一是就医鉴别具体情况；二是学校教师上课时应简化指令，增加视觉感受；三是家长需要配合训练。如带孩子外出旅游时，可以拍下旅游过程中的照片，回家后让孩子看着照片叙述旅游的过程。对语言障碍学生的训练要特别注意按梯度，由低到高，层层递进。随后，章医生又介绍了注意力缺陷儿童在交往中带来的社交障碍，并对学习中 “听、说、读、写”四个方面影响进行了重点介绍。
最后在培训提问环节，老师们纷纷举手发言，章医生耐心地一一解答。参与培训的老师均表示今天的收获颇丰，对儿童交往障碍有了更进一步的了解。
（供稿:浦东教发院教师发展中心）