2016年11月29日，“第九届浦东教学展示周”幼儿园男教师专场在浦东新区浦南幼儿园隆重举行。上海市教研室贺蓉、浦东教育局基教科朱海燕、浦东教发院工会主席朱爱忠、浦东教发院教师发展中心主任周宁医、幼教教研员张卫萍以及大班教师代表百余名幼教同行出席本次活动。幼教教研员袁敬老师主持。
活动中，三位男教师带来了三个精彩的集体学习活动，分别是冰厂田幼儿园华夏老师带来的科学活动《神奇的纸牌》、浦南幼儿园田辰老师带来的科学活动《摇摇晃晃的桥》、东方幼儿园张晓诚老师带来的科学活动《攻城大战》。随后，蒲公英幼儿园的黄松老师和东方幼儿园刘树梁老师分享了他们的成长经历。
上海市教研室贺蓉老师做精彩点评：通过三个活动，我们能够发现男教师的细腻，这些活动都是为了儿童的学习而设计而非为了教师的教学设计。在多媒体的使用上，三位男教师使用行云流水，对于孩子的学习要求或者过程内容都很好的把握在多媒体之中。
华老师整个活动中他的语言都是娓娓道来，语言虽然不多，但是直指问题核心、非常的到位。在桌子的编号上，用渗透的方式将13579/246810这样的数字编在桌子中，让孩子能够在活动中潜移默化的了解。活动环节从牌的站起来、用更多的牌、造的高，层层递进。
田辰老师《摇摇晃晃的桥》的ppt课件，对画面的节选和过程细小的东西，都是为了儿童的想象而设计的。在桥要塌了的情节下，孩子通过已有的经验去推断，然后自己验证，通过这样在已有经验的冲突进行学习。
张老师的《攻城大战》在材料的选择上面，投石机显然是东方幼儿园自己团队设计的，与活动息息相关的，比如堡垒就营造出了环境。这些都是他们为了儿童的设计，不断的推进儿童的认识。
男教师不仅仅因为是男教师而特别，男教师非常自信的个性化的发展自己，我们的三位男老师非常敏锐的知道活动中孩子需要怎么样的支持，而设计这样的活动。活动中，我们看到了男教师的创新和发展。如何处理孩子的危险，这些都是孩子成长过程必要的经历。而正是男老师这样大胆的设计，能够丰富孩子们的学习经历。
最后，浦东教发院教师发展中心主任周宁医总结：第九届浦东教学展示周的主题就是改革、创新、发展、共享，在这期间总会有新的发现，在这个过程中促进了幼儿园的发展、教师的发展、孩子的发展。我们已经看到未来孩子的教育环境已经铺平了道路。
（供稿：浦东教发院教师发展中心张卫萍、袁敬｜浦南幼儿园 徐静）