[教学展示周]让孩子们动起来、玩起来、学起来、练起来------第九届浦东教学展示周小学体育专场

11月30日第九届浦东教学展示周小学体育专场在进才实验小学举行. 上海市体育与健身教材主编薄全锋,浦东教发院体育教研员季立群以及两百余位区内外体育教师共同参加了展示研讨活动。活动首先进行了教学观摩：由浦东新区进才实验小学高事伟老师执教一年级《跳跃：各种单双脚跳跃》。课中采用伙伴互动学习的方式，初步建立合作互助意识，旨在尽快形成合作、交流、互助、共同进步的良好学习氛围，促进身心健康发展。浦东新区明珠小学陈美琴作主题交流。

为配合本次教学展示周“基于以人为本理念，满足学生个性发展”理念，旨在让孩子们动起来、玩起来、学起来、练起来。进才实验小学教研组针对每节课重难点的把握，推敲切实有效的教学手段，展开了教材分析教研组研讨活动，进行了有效的教学设计。同时，进才实验小学教研组部分教师参与英国Real PE创意课程培训，其核心理念在于培养孩子全面发展而不仅仅着眼于体育技能的掌握和提高，通过合作能力的培养最大程度挖掘孩子的运动潜能和终身参与的热情，而非仅仅考察当前的运动成绩。这与我们课改进程中落实高效课堂的教学理念不谋而合。

区体育教研员季立群点评：紧紧围绕课标，合理多使用媒体，PPT的展示非常精彩，教师在语言上的掌控能力十分好。小学低学段的教学可以使用多样的器材，来提高学生的学习兴趣和课堂吸引力。在整个课程中缺少自主练习的场景，可以将标识垫自由散放在场地中，让学生无拘无束得进行跳跃。

上海市体育与健身资深特级教师薄全锋点评：教师的教态，形象十分好，减少了威严，换来了亲切，小朋友们都十分喜欢高老师。严格而不失情切，激情蕴含着细腻。全课重点在于细腻地与学生进行交流，凸显出了交流和评价的重要性和切实可行的操作方法。把不同的跳跃的要求蕴含在练习当中，让学生自己布置场地，除了在进行体育锻炼的同时也培养了学生的协作能力。学生表现出来的模仿性设计很重要，它是学生创造性思维的基石，孩子的未来很可能厚积薄发。信息技术的运用，现代社会已经是信息社会，与时俱进地在课堂上使用多媒体来帮助课堂的有效进行是十分重要的。慢镜头的播放，每一位学生都能够看到十分清楚、具体的动作细节。

（供稿：浦东教发院教师发展中心 季丽群）