2016年12月1日下午，来自浦东各个学校的三百余教师齐聚在建平实验中学参加浦东新区第九届教学展示周活动。今天是初中语文、体育学科的专场展示活动。其中展示课四节，学科论坛两场。活动围绕的主题是“改革-发展-创新-共享”。
语文学科专场活动由语文教研员谢琳老师主持，夏智、王顺民和季靖三位老师一起出席了活动，并特邀上海市语文教研员曹刚老师莅临指导。来自浦东70多所学校的200多名语文界同仁济济一堂，一起走进诗歌的王国。
首先，由建平实验中学的王卜冉、郑荣两位老师执教了两节精彩的诗歌教学拓展课——《意象，打开诗歌大门的钥匙》、《我爱这土地》，这两节课真实呈现了学校在特色课程创建过程中的实践与思考。诗歌以其思想的深刻、丰富与厚重，语言的含蓄、严谨和精致，对学生的心灵净化和语言纯化起着至关重要的作用。通过“吟”、“诵”、“读”、“赏”、“写”的长期熏陶和浸润，让中华优秀传统文化能够渐渐渗入建实学生的血脉，是建平实验近年来开展“诗教”一以贯之的理念。
谢琳老师肯定了两节课在课内、课外教学思想上的一脉相承，提出在课程创建中应关注知识点的构架、课程衔接，还应注意细节的中肯建议。随后谢老师和与会老师展开了深入的互动交流。针对老师们提出的“基础课与拓展课的区别”、“意象选择的作用”、“诗歌为何分行”等问题，夏智、王顺民、谢琳、季靖四位老师作出了清晰而专业的解答，同时也为学校校本课程的序列化与体系化指明了方向。
曹刚老师在评课中一如既往地强调要关注学生的学习经历，强调诗歌的语言形式与情感表达密切相关，强调为师者不应机械地传递给学生概念、不应生硬地让学生记住结论，而是在问题设计中教会学生解读诗歌的路径与方法。曹老师指出拓展课和基础课的交界点是方法的掌握，拓展课可以进行方法的巩固与迁移，而不应只是数量的积累。
体育学科专场活动由体育教研员李鹰老师主持。有近90名教师参与了此次活动。活动有两部分内容，首先是俞捷、王佩芳两位老师开课。紧接着是体育特色课程论坛。点评嘉宾朱毅老师对活动给于了高度的评价。朱老师称赞俞捷老师羽毛球基础非常好，非常专业，传递给学生的知识点非常准确。教学非常严谨，教学步骤教学方式有自己的认识，效益更直观，解决今天重难点针对性很强，对学生动作技能养成有很好的辅助作用。王老师的语言运用与学生交流效果非常好，能够与学生无畅通交流，关注了学生良好学习品质的养成，利用评选表扬学生课中的良好行为，比学生的知识点目标学习对学生影响还要大。
本次活动展示了建平实验在创建特色课程方面的经验与成果，进一步探讨和研究了语文、体育核心素养培育的途径与策略，区域教师共享改革发展成果。活动深得与会教师们的认可，教师们在学科的共鸣中，碰撞出火热的思考。
（供稿： 浦东教发院教师发展中心 谢琳、李鹰/文图 曾文洁/汇总）