莲雅溪远、创享童年

2017年3月14日下午，“十三五”区小学教导主任研修班全体学员在班主任虞卫人老师的组织与带领下，来到了“小溪流”源头，莲溪小学进行学习交流。

进入校园，首先映入大家眼帘的是学校“莲雅溪远”的文化雕塑。这是一条流动着的小溪流，又似一个灵动的五线乐谱，唱响“小溪流的歌”；“小溪流”的两端是开放的，“入口”是敞开的，意喻学校敞开怀抱，欢迎不一样的孩子、不一般的老师进入莲溪校园；“出口”是开放的，意喻每个人（学生、教师）在莲溪的发展都不一样，奔向更广阔的未来，实现属于各自的理想与成长轨迹。五条色彩各异的溪流分支，象征着五个年级。五种颜色的含义源自于学校的育人目标：一年级是朝气红，二年级是活力金，三年级是健康橙，四年级是“创·享”绿，五年级是“雅·远”蓝。让大家感受到了“莲溪”优雅而独特的校园环境与文化。

本次研修活动，我们邀请到了莲溪小学余伟珏校长，由她为学员们作了题为《“程”长的旅途》专题讲座，展示了学校、教师、学生、课程及各类丰富多彩的教育教学活动。

余校长全面深入地介绍了学校的发展变化及建设成效。莲溪小学以“小溪流的歌”课程建设为核心，对学校进行整体改进，提升办学实力。学校先后经历了“探路—以区素质教育实验项目创建为载体”、“突破—以校本课程开发与课堂教学研究为载体”与“迈进—以‘莲雅溪远，创享童年’文化营造为载体”三个阶段，走出了一条具有莲溪特色的“程”长之路。余校长用一个个亲身经历的真实而生动的案例，让大家深刻回味：用“思想引领”，固本清源，让小溪“流”起来；用“统一思路”，积水蓄潭，让小溪“活”起来；用“价值导向”，流水欢畅，让小溪“亮”起来。听了余校长栩栩如生的讲解，学员们也切实感受到了几年来莲溪小学的课程建设的硕果丰盛、教师发展扎实提升、学生成长健康快乐。

最后，班主任虞老师对余校长的专题讲座给予了高度评价，他说：整个讲座余校长用诗意般的语言，充满对莲溪小学的热爱和情感，真诚的阐述了自己对莲溪小学办学的整体思考与实践，用一个个详实的具有较强说服力的案例，向学员们介绍了学校领导班子如何推进课程建设与探索发展的心路，带领全体老师聚精会神地抓课程与教学改革，全力提升教师的“软实力”，系统打造校园文化，让我们看到了莲溪小学“莲雅溪远、创享童年”的现状与发展愿景，许多好的做法与成功经验，值得大家深入学习和借鉴。

（供稿：浦东教发院学校发展中心 虞卫人︱研修班学员杨黎荣 文/图）