阳光 专业 自信 坚持

1月18日上午，由上海市中青年教师教学评优一等奖获得者，东方幼儿园男教师教研组长刘树樑老师领衔的区级规划课题《幼儿园男教师专业成长的个案研究》在历经两年多的实践探索后，向全区进行了公开展示汇报活动。出席本次活动的有上海市浦东教育发展研究院学校发展中心副主任王丽琴博士、傅敏敏老师、陈洁老师、蔡文花老师，以及来自浦东新区各园的科研负责人和浦东男教师沙龙的成员。

活动以男教师的自制视频“我们的一天”拉开序幕，真实地呈现了东方幼儿园这群阳光、自信、专业、执着的男教师们从早到晚每一个辛勤又充实的工作日。

接着，课题负责人，被称为“东方一哥”的刘树樑老师就其课题研究成果作了主题发言，以男教师的梯队现状、专业发展困惑、性格特征、职业认同、发展层次、成长环境等为基础，探究制度保驾、环境营造、规模效应、紧抓关键时期及事件等支持男教师专业发展的主要方法，完整介绍了他和团队的研究过程与成果。在这个报告中，刘老师将男教师团队的成长路程以及他们对学前教育的专注、坚持表达得感人肺腑，获得了在场所有老师的认同和敬意。

随后，四位男教师先后分享了他们的成长故事。石凌老师代表刚入职的新人介绍了其选择男幼师的原因以及入职后的经历和感悟；舒天运老师和傅毅老师代表发展期的教师分享了自己在教研中、在比赛中成长的故事；诸君园长作为成熟型教师的代表讲述了其专业成长中的三个重要转变。

最后，女教师代表尚近老师以“男教师的专业成长”为题，对五名男教师进行了现场访谈，以“入职的经历”探究吸引男教师作出职业选择的主要因素，以“教学生活中的尴尬事儿”探索男教师在日常教学及职业发展中面临的问题和困惑，以“专业成长中的关键人物、关键事件和关键时期”探讨男教师专业成长的支持系统。在轻松有趣的谈话中走进男教师的内心世界，从鲜活的案例中剖析男教师专业成长的关键要素。

活动中，男教师团队的其他成员也以串场的形式纷纷登台，展示了舞蹈、独唱、乐器弹奏等等，精彩的表演将活动推向了一个又一个高潮，也以另一种方式展示了东方幼儿园男教师团队的风采。

最后，学校发展中心王丽琴副主任对课题进行了评价和鼓励，更推荐了两本研究书籍，鼓励男教师们重点加强“质性研究”的学习和探索，并以此课题为基础继续开展更为深入的课题研究。

（供稿:学校发展中心 傅敏敏）