反思、分享、交流

俗话说：“良好的开始是成功的一半”。初中起始年级的数学学习对初中生而言尤为重要。2018年3月13日下午在进才北校小剧场，主题为“基于初中起始年级学生数学学习规范养成的单元教学设计与实践”的2017学年度第二学期六年级数学教研活动如期举行。浦东新区六年数学200多名任课教师参与了此次活动。浦东新区杨正家基地导师与学员也全程参与，并有基地学员做了微报告分享。

整个教研活动由徐颖老师主持，徐老师分别从2017学年度第一学期期末质量检测分析、本学期教学工作计划交流、教材解读与教学建议三个部分和与会老师们作了分析和交流。

在质量分析环节，徐老师先从区均分、及格率、优良率和极差率以及对应的学校分布情况情况等方面入手，对整体情况做了简要分析，随后又从抽样数据分析的角度，对选择题中出错率最高的选项、各小题的得分率情况、男女生在各小题中答题情况的差异作了简要分析，并提出了相关的教学建议。

在计划交流环节，徐老师从2018年市教研室的教研主题切入，要求各位六年级数学教师要加强单元设计、关注学习进程、重视数学表达。此外，给出了本学期教研活动的主要形式和大致安排。

在教材解读与教学建议环节，徐老师不但给出了教学进度安排的建议，还对“数学理解”、“数学活动”、“数学交流”、“数学表达”、“数学阅读”、“数学规范”和“学习规范”等关键词作了进一步的解读，要求六年级数学教师要关注教材的“数学游戏”、“探究活动”和“阅读材料”，还明晰了本学期数学教材中每个章节的教学要求、核心数学思想及注意事项。此外，还和老师们交流了如何设计问题和提问，如何开展数学阅读，并要求老师们要重视教学中的情境引入。

此次教研活动，不但让青年教师明晰了新形势下的教学要求、对教材有了进一步的认识，还让从教多年的老教师能更好地理解教材，进一步提升自己的专业素养。