针对性听课 个性化指导

2018年4月3日、4日，浦东教育发展研究院教师发展中心初三语文、数学、英语、物理、化学、政治学科教研员开展了初三专题调研。

4月3日初三五学科蹲点东海学校对祝桥学区进行了跟踪调研，同时，4月3日、4日分别在彭镇中学、南汇四中、新港中学进行了初三六学科的听课、指导。本次调研，旨在加强复习教学的针对性，提升复习教学的实效性，建立专题复习的精准性，切实提高教育教学质量。

4月3日祝桥学区五校——光明、东海、施湾、大团和江镇中学齐聚东海学校进行学科调研，这是继上学期祝桥学区为期三天的综合调研之后的一次跟踪调研。祝桥学区的初三五学科教师们齐聚一堂，东海学校的学科教师各开设了一节复习课，在听课的基础上，教研员主持了教学研讨活动。活动中，各位老师以研讨课为研究载体，并结合自身现阶段复习中遇到的各种问题，如何处理复习阶段时间的分配，专题设立的方向及特征以及专题复习的精准化等进行了热烈地讨论，参与研讨的教师们献计献策为中考复习提出了复习的策略、方法。教研员们针对老师们提出的问题进行一一解答，并给出了一些如何让复习课更有效的具体策略及做法举例。

彭镇中学、新港中学初三学科全覆盖听课交流。南汇四中同时邀请了一中教育集团兄弟学校老师参与活动。连续两天的调研中，初三教研员们与相应学科教研组、观摩学校教师们展开了深入交流研讨，根据各个学校实际情况及课堂调研实证，教研员们组织教师们开展针对性的复习建议及复习教学策略和路径的探讨。结合部分听课情况，指出复习教学存在的共性问题和个性问题，并针对这些问题给出了教学需要关注的侧重点及解决路径和方法。

本次调研是浦东教育发展研究院教师发展中心初中学段积极迎接中考专项调研。今后，教发院教师发展中心将继续推进和助力学校教师专业成长，发挥区级教研部门的研究、指导和服务功能，促进本区各初中学校的教学发展。

供稿：教师发展中心 曾文洁