如何选题与撰写研究报告

2018年5月10日下午，园长研修班的学员们有幸聆听了上海市教育科学研究院普通教育研究所学前教育研究室主任、研究员黄娟娟老师的讲座。黄老师的讲座分两大主题展开——如何选择研究主题和如何撰写研究报告。本次学习活动由羽灵幼儿园园长尹萍主持。

首先，黄老师强调选题是研究关键的第一步，课题研究从选题开始，选题主要解决“研究什么”的问题，它决定了课题研究的价值和质量。黄老师针对研究选题时存在的问题，提出“从问题到命题的三步骤”解决策略：发现问题—筛选问题—精准、清晰的表达问题。黄老师指出合理的课题名称应该能够反映出研究问题的主要信息，能聚焦本课题的关键信息和突出本课题的侧重点，好的选题是立足园本、植根现场、贴近实际、选择有价值、有意义、有能力解决的问题。接着，黄老师从研究报告的定义、撰写的原因和基本要求入手，指导园长学员们如何撰写高质量的研究报告，讲解了研究报告的完整结构与撰写要求，其中包括如何写研究报告的题目、如何写作者与单位署名以及报告中的每一部分如何与课题研究方案一一对应等等。值得一提的是，黄老师在每个板块后都有“锦囊”，提醒园长学员汲取前车之鉴，比如，在撰写“研究结果”时，要重视定量与定性分析的综合运用、切忌妄下结论、论点陈述力求简洁。

黄老师的讲座针对性强，巧妙地结合园长学员们的选题提出修改意见，帮助学员们完善选题，提升教科研对幼儿园发展的助力作用。而且，黄老师的讲座可操作性强，引入了大量的优秀案例供园长学员们学习参考。园长学员们感到黄老师讲座的信息量很大，解决了很多课题研究的困惑，要把今天的所得梳理后辐射给幼儿园的教师们，将课题研究式思维方式融入到教学中和生活中。