把握主题核心经验 提高课程实施有效性

2018年6月19日上午，围绕“把握主题核心经验，提高课程实施有效性”专题研讨活动分别在四个场次同时开展，吸引了全区各所幼儿园的保教主任和老师前去观摩和学习。这次的活动是浦东24所科学实验园在科学联动组研究基础上的一次集中展示，共有十二位教师参与现场展示活动，活动内容都是从“科学  玩中学”书中选取的，均来自大班主题，紧扣主题核心经验。科学联动组以同一素材不同幼儿园进行设计演绎，再进行教学ＰＫ、修改和调整，最后形成了一个个优质的科学集体教学活动。

——好奇妙幼儿园森兰部

好奇妙幼儿园王怡君老师的《管道》

蒲公英幼儿园龚艳燕老师的《会吐丝的蚕》

东方幼儿园刘树樑老师的《金鱼失窃案》

——西门幼儿园妙川部

三个活动都是在原有的科学教育成果的基础上改进后呈现的，因此在教学设计上也更加成熟了。活动中都较好的体现了自主性操作。无论是材料的提供，还是教师的提问都充分体现了让幼儿亲身感知、实践操作的观念，让幼儿在观摩、操作、交流中获得一些方法和经验。对新区一线教师开展科学集体教学活动的研究提供了很大的帮助，也较好的拓展了老师们的思路。

——东方幼儿园仁恒部

——六一幼儿园海桐部

天天乐幼儿园黄寅老师的《硬尺和软尺》

浦南幼儿园卫春峰老师的《造桥》

三个活动都结合了主题的核心经验和幼儿新经验来设计，不同的活动在材料的选择上都体现了教师的用心和智慧，方便每一个孩子观察材料的变化、材料的不同。每个活动都注重孩子的主动探究，教师更关注幼儿在主动积极的比较和实验中发现。