身临其境小游戏 感同身受大道理

2018年9月27日下午，园长研修班的学员们有幸聆听了，陆蓉老师以社会情感引导培训师的的身份，作题为《“社会情感学习（SEL）”在幼儿园师资团队建设中的应用》的讲座。本次学习活动由园长研修班学员，云台幼儿园园长朱幸嫣主持。

陆老师以幼儿园师资团队建设中的“道、法、术、器”作为开场白，分别解释了在幼儿园管理中的现实意义，指出在幼儿园团建中以“道——使命、价值观”为根本，讲究“法——方法、理念、战略”和利用规律；通过采用最佳的“术——形式、方式、战术”，选用最合适的“器——工具、程序”，使得教师更稳健、迅速、持久地成长。接着，陆老师从如何在“两难”的矛盾困境中学习成长入手，与学员们一起探讨什么是社会情感学习、我们为什么需要社会情感学习、社会情感学习的学习目的和价值，我们如何做才能知行合一幸福成长。最后，陆老师提出了几点工作设想——组建幼儿园教师SEL三陪（培）引导式学习研修工作坊、3-6岁幼儿SEL校本课程开放与实验、幼儿园家长SEL知行合一亲子课堂，为此招募“合伙人”和志愿者，助力幼儿园课程建设的深入推进。

令学员们印象深刻的是，陆老师在讲座中贯穿了简单易操作的小游戏——下巴在哪里、观呼吸和插插手，学员们畅谈在游戏中的感受，体会到“行大于言、先学会处理与自己的关系、离开舒适区需要坚持和实践”等大道理。由此可见，在团队管理和建设中采用体验式顺导可以带来事半功倍的效果。