2019年9月10日下午13：30，恰逢一年一度的教师节，教发院教师发展中心学前教育组召开了浦东新区新学期幼儿园保教主任大会，给这个教师节赋予了特殊的意义。
活动由学前教育主管张卫萍老师主持。会议回顾、总结了上学期保教质量抽查情况，也布置了新学期浦东学前教研的工作要点，主要内容有：
第一部分：2019学年第一学期浦东学前教研工作要点
1、研训主题与要求
张老师就研训主题《基于观察的识别与支持》&“浦东幼儿科学教育区域特色推进与早期阅读研究”进行了解读，并将各年龄段围绕研训主题设立的专题教研活动一一说明。同时，要求各幼儿园根据市教研室“基于观察的识别与支持”主题开展教研活动，提高教师的观察意识与分析能力，加强教研组建设，提升教研有效性，将在 10月组织保教主任交流与分享相关做法。
2、持续推进幼儿园保教质量过程管理工作
本学期继续围绕 “课程实施”、特色创建二个方面展开保教质量监控，在自查的基础上实施有针对性的抽查，每所幼儿园均有抽查的机会,包括民办幼儿园。张老师尤其指出：本学期在个别化学习方面将重点检查三个“角”——科学角、语言角和音乐角。时间安排上，自查阶段为9月份~11月10日，抽查阶段为11月18日~次年1月17日。
3、总结与推广区域幼儿科学教育成果 推进浦东新区幼儿科学教育区域特色的形成
张老师要求，浦东将继续加强区域幼儿园科学教育的实践研究，在不断优化与物化区域科学教育成果基础上，推进区域科学教育特色创建，推动浦东新区幼儿园科学教育活动质量的全面提高。
4、组织第二届浦东新区幼儿园男教师教学评比活动
将与学前教育指导中心联手开展第二届浦东新区幼儿园男教师教学评比活动，张老师详细说明了参赛要求和参赛对象，还将评选的具体时间予以清晰的告知。
5、继续强化师资队伍建设，助推教师专业发展
本学期教发院将招聘3名兼职教研员，配合专职教研员开展教研工作，主持教研活动，参加教学调研、参与综合素质评价等相关教研工作；将成立19学年学科中心组，与教研员一起研究课程实践中的问题，参与调研和评价等。重视新保教主任的培训与培养工作，提高保教主任队伍的整体素质。重视对教研组长的培养，逐步培育一支能优秀的教研组长队伍。
6、开展基于实证的教学调研
张老师公布了2019学年第一学期调研安排，包括调研时间、调研单位和负责教研员。本学期对鹤沙之星幼儿园、凌民、冰厂田滴水湖、康弘、民办大华锦绣爱绿、金豫等6所幼儿园进行调研，为优质园的定级与复验工作提供专业的支持与指导。
7、学习理解文件精神，进一步开展幼小衔接研究工作。
张老师指出，教发院将积极支持浦南幼儿园作为市的幼小衔接试点园工作，其它幼儿园也须聚焦幼小衔接工作，重视幼小衔接实施方案的规范性，在理解《上海市深化幼儿园幼小衔接活动指导意见》文件基础上，完善本园的“幼小衔接工作实施方案”。
第二部分：2018学年第二学期保教质量抽查报告
会上，张老师还为大家梳理了上学期的保教抽查情况，抽查组于2019年5月21日至2019年6月11日对浦东新区24所幼儿园开展了保教质量抽查工作，分别为康一幼儿园、东南幼儿园、临沂一村幼儿园、天池幼儿园、黄路幼儿园、三灶幼儿园、世纪星证大幼儿园、天虹幼儿园、上钢新村幼儿园（三村部）、小天使幼儿园、康弘幼儿园（蕙园部）、傅雷幼儿园、石笋幼儿园、坦直幼儿园、东方江韵幼儿园（森兰部）、东旭幼儿园、聚航幼儿园、鹤沙之星幼儿园（鹤洁部）、星韵幼儿园、绿洲幼儿园、竹园幼儿园、崂山东路幼儿园、开心幼儿园（祝桥部）、百熙幼儿园，涵盖了市示范园、区示范园、一级园、二级园，兼顾南北片区，涉及四个教育署。张老师就课程实施与特色创建两方面分别罗列了具体的优势与不足，其中，课程实施中又分为“生活活动”、“运动”、“游戏活动”“集体教学活动”和“个别化学习”，特色创建又分为“科学特色”和“专用活动室管理”。
如生活方面值得肯定的优点有：生活标识清晰，易辨识，呈现方式符合幼儿年龄特点；运动中的保育到位，三位一体配合较好；教师能变废为宝，公共区域生活环境创设与时俱进。但也存在一些不足：如生活环境中创设内容较为单一；盥洗室环境创设大同小异，不适宜幼儿年龄特点。
运动方面值得肯定的优点有：充分利用园舍空间创设运动情境，运动材料丰富，满足幼儿运动技能的发展需求；幼儿运动兴趣较高，有较强的运动能力。同时，存在的不足为：运动中的保育不太符合季节需要；教师对不同运动能力幼儿的关注不够；师幼操节的规范性和精神面貌略显不足……
在场的保教主任们都听得非常认真，纷纷用笔记录或用手机拍照，都想借鉴他人可取之处，同时，对不足的地方引以为戒。
第三部分：“幼儿园保教活动观察”工具表(试用)
张老师介绍了市教研室制定的“幼儿园保教活动观察”工具表，这套工具表分为“生活”、“运动”、“游戏”、“集体学习”和“个别化学习”5张表，供广大幼儿园老师学习、借鉴和使用。
通过这次会议，保教主任们回顾了上个学期保教质量抽查的情况，学习了抽查中闪现的亮点，也能比对自身，对不足之处进行总结反思，也在张老师的详细讲解中明确了本学期的教研工作要点，相信大家一定会将满满的信息与收获带回幼儿园与教师们分享、内化，在实践中进一步提高课程实施质量。
展望新学期，浦东的幼教会更好！
供稿：教师发展中心 张卫萍