日常教学中的选材与设问研究（一）

10月23日下午，借高行中学“凝心聚力，合二为一”的教学展示周活动之际，初中历史学科“日常教学中的选材与设问”课堂教学研讨活动如期举行，本校蔡逸超老师执教了《社会的变迁》一课，来自育民中学的杨霞蓉老师则借班执教了《古代埃及》一课。本次活动由兼职教研员杨红波老师主持。参加活动的老师有80多人，研讨气氛轻松活泼，发言踊跃。

蔡逸超老师的课围绕着改革开放以来普通民众日常生活的变化而展开。通过解析不同时代衣、食、住、行的变化，使学生理解改革开放是人们生活水平不断提高的根本原因。同时蔡老师通过各种类型史料的呈现，尤其是口述史料的获取与展现来培养学生历史学习的基本方法和路径。

杨霞蓉老师则对教材内容进行了重构，从古埃及地理环境出发，引申到古埃及的物质和精神文明。而文明的象征金字塔则反映着法老无限的权力，也见证了古埃及的盛衰。整堂课循序渐进、娓娓道来，让听者意犹未尽。

课后研讨环节， 来自高行中学的庄永丽老师、周浦实验的唐慧红老师、立信会计金融学院的张启明老师、历城中学的谢学德老师等对两节课分别进行了点评，对年轻教师的专业成长既有鼓励又有鞭策。最后杨红波老师对研讨活动进行了总评，对于两位老师基于选材与设问方面的创造性贡献给予了高度的评价，同时又指出无论选材与设问，都应该紧扣课程内容主旨，关注单元目标，而历史课要上出“历史”的味道，也不能只沉溺于诸多现象，要找到目标实现的落脚点。

供稿：杨红波、周月军