纸上得来终觉浅 名师指点做中学

2020年3月10日下午，浦东新区吴增强教授心理名师工作室本学期的第二次活动通过钉钉直播及语音会议形式顺利开展。

工作室活动的第一部分由周超老师进行读书分享，内容为《发展性心理辅导》的第十二章督导。周老师从督导的历史、概念界定、分类、主要任务及功能等方面进行阐述，带领学员们进行章节回顾的思路梳理。接着着重介绍了督导的方法与技术，并提出自己对督导形式、督导认证与管理的疑问与思考。吴老师在学员探讨后，针对大家提出的困惑给出回应和指导。吴老师指出，学校心理工作的督导将从5个不同维度展开，咨询技巧、个案概念化、情绪觉察、专业角色及自我评估。我们的工作既要有边界，又不能失去灵活性。

工作室活动的第二部分是两组成员的初步课题方案探讨。吴老师针对大家目前的想法，从研究选题、研究方法等给予了具体的指导。吴老师指出做研究必须先研读大量文献，寻找自己的增长点，每一次的操作方案都要细化，且有依据，具备推广价值。

纸上得来终觉浅，名师指点做中学。学员们经过半年的工作室学习，已经逐步走上轨道。希望接下去的日子里，大家在吴老师的指点下携手并进，加油！

浦东教发院 吴俊琳/实验东校 张慧贤